กิจกรรม การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประมาณ แสงที่ไม่คาดคิด. เราลองอ่านข้อความที่แนะนำผลงานของโฮเซ ซารามาโก นักเขียนผู้ยิ่งใหญ่คนนี้ไหม? จากนั้นอย่าลืมตอบคำถามต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
เรื่องราวเกี่ยวกับความมหัศจรรย์ในวัยเด็ก และความรู้สึกเหล่านี้ยังคงสะท้อนกลับในวัยผู้ใหญ่ เขียนโดยนักเขียนชาวโปรตุเกสผู้ยิ่งใหญ่คนหนึ่ง.
เรื่องสั้นเรื่อง “แสงที่ไม่คาดคิด” ได้รับการตีพิมพ์เป็นครั้งแรกในบราซิลในปี 1996 ในหนังสือเล่มนี้ กระเป๋าเดินทางของนักเดินทาง. ในนั้น José Saramago เล่าถึงประสบการณ์ที่ดูเหมือนธรรมดาในวัยเด็กของเขา นั่นคือวันที่เขาไปช่วยลุงขายหมูที่ตลาด
อย่างไรก็ตาม ในเรื่องนี้ Saramago ใช้พลังการเล่าเรื่องทั้งหมดของเขา และนำเราไปสู่โลกแห่งมนต์เสน่ห์ที่จะมีอยู่เมื่อคุณยังเป็นเด็กเท่านั้น
ภาพประกอบโดยศิลปินชาวเม็กซิกัน Armando Fonseca สร้างบรรยากาศให้กับข้อความที่สามารถเอาชนะใจผู้ใหญ่และเด็กทุกกลุ่มอายุตั้งแต่ศูนย์ถึงหนึ่งร้อยปี
“ตำนานแห่งสวรรค์ที่สูญหายไปนั้นเป็นเรื่องของวัยเด็ก ไม่มีอะไรอื่นอีกแล้ว ที่เหลือคือความจริงที่ต้องพิชิต ฝันถึงในปัจจุบัน เก็บไว้ในอนาคตที่ไม่อาจบรรลุได้ และหากไม่มีพวกเขา ฉันไม่รู้ว่าวันนี้เราจะทำอะไร ฉันไม่รู้."
ผู้เขียน: โฮเซ่ ซารามาโก
ภาพประกอบ: อาร์มันโด ฟอนเซกา
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“เรื่องราวเกี่ยวกับความมหัศจรรย์ในวัยเด็ก – และความรู้สึกเหล่านี้ยังคงสะท้อนกลับเมื่อเป็นผู้ใหญ่ – เขียนโดยนักเขียนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคนหนึ่งในภาษาโปรตุเกส”
ข้อความนี้อ้างถึงเรื่องใดและผู้เขียนคนไหน?
คำถามที่ 2 – ในข้อความข้างต้น คำว่า “อย่างไร”:
( ) หมายถึงโหมด
( ) ชี้ไปที่สาเหตุ
( ) สร้างการเปรียบเทียบ
คำถามที่ 3 – ในส่วน “[…] ได้รับการตีพิมพ์ครั้งแรกในประเทศบราซิล ในปี 1996, ในหนังสือ กระเป๋าเดินทางของนักเดินทาง” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
( ) ค่อนข้าง.
( ) สถานที่.
( ) เวลา.
คำถามที่ 4 – ใน “Nele José Saramago จำข้อความที่ดูเหมือนจะธรรมดาจากวัยเด็กของเขา: วันที่เขาไปช่วยลุงขายหมูที่ตลาด” ข้อความ:
( ) บรรยาย.
( ) อธิบาย.
( ) โต้แย้ง
คำถามที่ 5 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “อย่างไรก็ตาม ในรายงานนี้ ซารามาโกใช้พลังในการเล่าเรื่องทั้งหมดของเขา […]” คำที่อยู่ระหว่างเครื่องหมายจุลภาคมีความหมายเหมือนกับ:
( ) "อย่างไรก็ตาม".
( ) "ด้วยเหตุนี้"
( ) "ดังนั้น".
คำถามที่ 6 – ขีดเส้นใต้คำด้านล่างที่แสดงถึงแนวคิดเรื่องผลรวม:
“[…] และนำเราไปสู่โลกแห่งมนต์เสน่ห์ที่มีอยู่เมื่อคุณยังเป็นเด็กเท่านั้น”
คำถามที่ 7 – ดู:
“ภาพประกอบโดยศิลปินชาวเม็กซิกัน Armando Fonseca ทำให้ข้อความมีบรรยากาศ สามารถเอาชนะผู้ใหญ่และเด็กทุกกลุ่มอายุตั้งแต่ศูนย์ถึงหนึ่งร้อยปี.”
ส่วนที่ไฮไลต์ทำงานเป็น:
( ) การแจ้งเตือน
( ) คำเชิญ.
( ) คำชี้แจง
คำถามที่ 8 – ในตอนท้ายของข้อความ เครื่องหมายคำพูดจะเน้น:
( ) ข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่อง
( ) บทสรุปของเรื่อง
( ) ส่วนในภาษาเป็นรูปเป็นร่าง
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
