กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ประมาณ บทความที่แน่นอน. มาวิเคราะห์กันในข้อความที่นำเสนอเราในหนังสือ ชีวิตผึ้งหวาน? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
“Sweet life of a bee” บอกเล่าเรื่องราวของผึ้งในช่วงหนึ่งปี ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ผลิ ข้อความง่ายๆ แสดงขั้นตอนต่างๆ ของการเก็บน้ำหวานและการทำน้ำผึ้ง แต่ด้วย จังหวะของบทสวดอันมีชีวิตชีวา สะท้อนจังหวะที่ตื่นเต้นเร้าใจและต่อเนื่องของกิจกรรมของ รัง Isabelle Arsenault ใช้หมึก สี gouache กราไฟท์ และดินสอสีผสมกันเพื่อสร้างภาพประกอบที่สนุกสนานและสนุกสนาน ทิวทัศน์ – แสดงในรูปแบบอิมเพรสชั่นนิสต์ – ตรงกันข้ามกับภาพวาดที่ชวนให้นึกถึงสุนทรียภาพแห่งเรื่องราว การ์ตูน: ผึ้งที่มีตาโตและใบหน้าที่ยิ้มแย้ม แต่มีจมูกบางที่ดูเหมือนเหล็กใน ____ ที่ซ่อนอยู่ใน หน้าท้อง
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เน้นบทความที่กำหนดไว้ในข้อความที่ตัดตอนมาด้านล่าง:
“Sweet Life of a Bee” บอกเล่าเรื่องราวของผึ้งตลอดระยะเวลาหนึ่งปี ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ผลิ”
คำถามที่ 2 – ดู:
“[…] จังหวะบทเพลงอันมีชีวิตชีวา […]
ระบุบทความที่ชัดเจนในข้อความนี้:
คำถามที่ 3 – บทความที่ระบุข้างต้นกำหนดความหมายของคำนาม:
( ) “จังหวะ”
( ) "มุม".
( ) "วลี"
คำถามที่ 4 – เลือกส่วนที่มีบทความที่แน่นอน:
( ) “[…] สะท้อนถึงจังหวะที่วุ่นวาย/วุ่นวาย […]”
( ) “อิซาเบล อาร์เซนอลต์ใช้สีผสมกัน […]”
( ) “[…] ผึ้งตาโตและใบหน้ายิ้มแย้ม […]”
คำถามที่ 5 – เติมช่องว่างด้วยบทความที่ชัดเจน:
“[…] แต่มีจมูกบางๆ ที่ดูเหมือนเหล็กใน ____ ที่ซ่อนอยู่ในช่องท้อง”
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
