กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ประมาณ การเน้นเสียง. มาวิเคราะห์คำที่เน้นเสียงในข้อความกัน ลูกบอลยาง? หากต้องการทำสิ่งนี้ ให้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
เกมนี้เริ่มต้นในป่าเพื่อค้นหาต้นไม้ที่เรียกว่าต้นยาง จากนั้นก็เป็นการสกัดน้ำยางออกจากก้าน ขั้นตอนต่อไปต้องใช้ความอดทน: คุณต้องรอตลอดทั้งคืนเพื่อให้น้ำยางมีความสม่ำเสมอในการรีด แต่การรอคอยก็คุ้มค่า และสิ่งที่เด็กๆ พูดเมื่อเห็นลูกบอลกระโดดสูงในอากาศ
นิตยสาร “วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก” ฉบับที่ 209
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - คำว่า "ต้นไม้" ถูกเน้นเพราะ:
( ) คือโพรพารอกซีโทน
( ) คือออกซีโทนที่ลงท้ายด้วย "e"
( ) คือเสียงพาร็อกซีโทนที่ลงท้ายด้วยสระควบกล้ำ
คำถามที่ 2 – ระบุคำออกซีโทนที่มีการเน้นเสียงในข้อความ:
คำถามที่ 3 – เหตุใดคำออกซิโทนที่ระบุข้างต้นจึงเน้นเสียง
คำถามที่ 4 – ดู:
“แล้วก็มาถึงการสกัดน้ำยางออกจากก้าน”
ในข้อนี้มีคำเน้นเสียงอยู่ ระบุกฎที่เน้นการเน้นคำนั้น:
คำถามที่ 5 – คำที่เน้นในข้อความ “ก้าวต่อไปต้องใช้ความอดทน […]” คือ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำนาม.
คำถามที่ 6 – มีการถอดเสียงคำหนึ่งคำโดยไม่มีสำเนียงในส่วนนี้ วางไว้:
“แต่การรอคอยก็คุ้มค่า และสิ่งที่เด็กๆ พูดเมื่อเห็นลูกบอลกระโดดสูงมาก”
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
