สำรวจกิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คำวิเศษณ์. มาวิเคราะห์กันในข้อความ ไม่กี่สัปดาห์ต่อมา…? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณคงจินตนาการได้ว่านักบรรพชีวินวิทยาซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านรูปแบบชีวิตที่เคยอาศัยอยู่บนโลกในอดีต รู้สึกอย่างไรเมื่อพบซากไดโนเสาร์ ตื่นเต้นมาก! ฉันพอเข้าใจได้ว่ามีเศษกระดูกจำนวนเท่าใดที่โผล่ออกมาจากหุบเขา และฉันก็ปีนขึ้นไปบนยอดเขาซึ่งอยู่อีกฟากหนึ่งของถนนเพื่อถ่ายรูปสิ่งที่ค้นพบ ลองนึกภาพว่าที่นั่นฉันเจอกระโหลกจระเข้ชิ้นหนึ่ง การค้นพบสองครั้งในคราวเดียว! ฉันพูดไม่ออก!
วิลเลียม นาวา. นิตยสาร “วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก” ฉบับที่ 239.
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “คุณต้องจินตนาการว่านักบรรพชีวินวิทยา […] รู้สึกอย่างไรเมื่อพบซากไดโนเสาร์ […]” คำว่า “อย่างไร” คือ:
( ) คำบุพบท
( ) คำวิเศษณ์แสดงลักษณะ
( ) การร่วมเปรียบเทียบ
คำถามที่ 2 – ใน “[…] very, very very suitable!” คำวิเศษณ์ทำให้ความหมายของ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำวิเศษณ์
คำถามที่ 3 – ขีดเส้นใต้คำวิเศษณ์ที่บ่งบอกถึงสถานการณ์ของเวลาด้านล่าง:
“ฉันรู้แล้วว่าเศษกระดูกจำนวนเท่าใดที่ยื่นออกมาจากหุบเขา […]”
คำถามที่ 4 – ดู:
“ลองนึกภาพว่าที่นั่นฉันเจอกระโหลกจระเข้ชิ้นหนึ่ง”
ในข้อนี้มีคำวิเศษณ์บอกสถานที่ ค้นหามัน:
คำถามที่ 5 – ระบุส่วนที่มีคำวิเศษณ์:
( ) “[…] เพื่อถ่ายรูปสิ่งที่ฉันค้นพบ”
( ) “การค้นพบสองครั้งในคราวเดียว!”
( ) “ฉันพูดไม่ออก!”
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
