กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ คำสรรพนาม. มาวิเคราะห์กันในข้อความที่นำเสนอเราในหนังสือ ประติมากรรมผจญภัย? ในประโยค “เรากำลังพูดถึงรูปปั้น” ประธานเป็นสรรพนามส่วนตัวที่ซ่อนอยู่ แล้วการระบุมันล่ะ?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
พวกมันกระจายไปทั่วเมือง เราพบพวกมันได้ในสวนของอาคารต่างๆ ในบ้าน กลางทางเท้า ในพิพิธภัณฑ์ เรากำลังพูดถึงรูปปั้น หนังสือเล่มนี้นำเสนอบุคคลที่มีชื่อเสียงบางเรื่อง เช่น พระคริสต์ผู้ไถ่ และบางเรื่องที่อยากรู้อยากเห็นมาก เช่น ลูกบาศก์ที่มีควันแช่แข็งอยู่ข้างใน และแน่นอนว่ามันช่วยให้เราเข้าใจรูปแบบศิลปะนี้มากขึ้นอีกเล็กน้อย
นิตยสาร “วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก” ฉบับที่ 177
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เน้นสรรพนามส่วนตัวต่อไปนี้:
“พวกมันกระจายไปทั่วเมือง”
คำถามที่ 2 – สรรพนามส่วนบุคคลที่เน้นข้างต้นหมายถึง:
คำถามที่ 3 – อ่านกลับ:
“เราสามารถหาได้พวกเขา ในสวนของอาคาร ในบ้านเรือน กลางทางเท้า ในพิพิธภัณฑ์”
คำสรรพนามส่วนบุคคลที่เน้นทำงานตามวากยสัมพันธ์ดังนี้:
( ) เรื่อง.
( ) วัตถุทางตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 4 – ในประโยค “เรากำลังพูดถึงรูปปั้น” ประธานเป็นสรรพนามส่วนตัวที่ซ่อนอยู่ ระบุ:
คำถามที่ 5 – ดู:
“และแน่นอนว่ามันช่วยให้เราเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบศิลปะนี้มากขึ้นอีกเล็กน้อย”
ข้อความที่ตัดตอนมานี้มีสรรพนามส่วนตัว ทำเครื่องหมายว่า:
( ) "เรา".
( ) "ที่"
( ) "ที่".
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
