กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ที่อยู่ กริยาในรูปอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ. มาวิเคราะห์คำกริยานี้ในข้อความกัน สิ่งประดิษฐ์ในสายลม? หากต้องการทำสิ่งนี้ ให้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
การแพร่กระจายของจักรเย็บผ้า ______ มากกว่าการปฏิวัติทางเทคนิค มันเป็นการปฏิวัติสังคมด้วย ประการหนึ่งหากสภาพการทำงานของช่างเย็บเปลี่ยนไปด้วยการเปลี่ยนงานใช้มือเป็นงานเครื่องกล ในทางกลับกัน จักรเย็บผ้าทำให้สามารถผลิตเสื้อผ้าได้จำนวนมาก ทำให้เกิดภาคส่วนใหม่ ทางอุตสาหกรรม.
ความเป็นไปได้และนิสัยการแต่งตัวเปลี่ยนไป เสื้อผ้าราคาถูกลง และผู้คนไม่จำเป็นต้องรวยอีกต่อไปจึงจะสามารถเข้าถึงเสื้อผ้าคุณภาพดีได้มากขึ้น และทั้งหมดนี้ต้องขอบคุณ Joseph Madersperger บิดาแห่ง “มือเย็บจักรกล”!
กลอเรีย ไคเซอร์. นิตยสาร “วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก” ฉบับที่ 217
มีจำหน่ายใน:. (มีแบบตัด).
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “The diffusion of the Sewing machine ______ more than a educational Revolution” ต้องเติมคำกริยา “to be” ในรูปอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ ระบุ:
( ) "เขาเป็น"
( ) "มันเป็น"
( ) "ข้างนอก".
คำถามที่ 2 – ในข้อความ "[…] สภาพการทำงานของช่างเย็บเปลี่ยนไปพร้อมกับการแทนที่งานด้วยมือ […]” ประธานของกริยาในรูปกาลที่สมบูรณ์แบบในอดีตคือ:
( ) ที่ซ่อนอยู่.
( ) เรียบง่าย.
( ) สารประกอบ.
คำถามที่ 3 – ใน “[…] จักรเย็บผ้าทำให้สามารถผลิตเสื้อผ้าได้จำนวนมาก […]” มีคำกริยาในรูปกาลสมบูรณ์ในอดีต ตั้งชื่อคำที่สามารถแทนที่คำกริยานี้ได้:
คำถามที่ 4 – เน้นคำกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบด้านล่าง:
“เสื้อผ้าราคาถูกลง และผู้คนไม่จำเป็นต้องรวยอีกต่อไปจึงจะเข้าถึงเสื้อผ้าคุณภาพดีได้มากขึ้น”
คำถามที่ 5 – คำกริยาในรูปอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบที่เน้นไว้ข้างต้นหมายถึง:
( ) พหูพจน์บุรุษที่ 1
( ) พหูพจน์บุรุษที่ 2
( ) พหูพจน์บุรุษที่ 3
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
