กิจกรรม การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประมาณ เจ้าหญิงผู้ถูกเลือก. เราจะอ่านข้อความที่แนะนำเราให้รู้จักหนังสือเล่มนี้หรือไม่? จากนั้นอย่าลืมตอบคำถามต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
“เจ้าหญิงที่ฉันเลือก” บอกเล่าเรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ประพฤติดีซึ่งอาศัยอยู่ในปราสาทที่สวยงาม วันหนึ่ง เมื่อเธอพูดว่า “ไม่” กับพระราชบิดาของเธอ เธอก็ทนทุกข์ทรมานกับผลที่ตามมาของความอวดดีของเธอ เขาซึ่งคิดว่าตัวเองเป็นเจ้านายใหญ่มาโดยตลอด ไม่พอใจกับทัศนคติของลูกสาว และตัดสินใจทิ้งเธอไว้บนหอคอยของพระราชวังเนื่องจากไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของเขา
อย่างไรก็ตาม การลงโทษที่ดูเหมือนเป็นตอนที่โชคดีมากสำหรับเจ้าหญิงตัวน้อย ที่นั่นเธอค้นพบว่าโลกกว้างใหญ่เกินกว่าที่เธอจินตนาการไว้มาก ค้นหาห้องสมุดของพ่อมดโบราณและเจาะลึกเรื่องราวของมนต์เสน่ห์ อัศวินและมังกร สมบัติ และอันตราย เรียนรู้การนำทางอินเทอร์เน็ตและผูกมิตรกับพนักงานของปราสาท
ด้วยความรู้ทั้งหมดที่เธอได้รับ เจ้าหญิงจึงช่วยกอบกู้อาณาจักรจากโรคภัยไข้เจ็บ และทำให้กษัตริย์ภูมิใจที่ปลดปล่อยเธอจากการลงโทษ เมื่อเธอออกจากหอคอย เด็กสาวผู้เต็มไปด้วยบุคลิกและความเฉลียวฉลาด เริ่มสร้างความประหลาดใจให้กับคนทั้งอาณาจักรด้วยการตัดสินใจของเธอ เช่นเรียนโรงเรียนร่วมกับลูกคนอื่นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่นอยู่เสมอจนกลายเป็นผู้ยิ่งใหญ่ ผู้หญิง.
ในนิทานร่วมสมัยแสนสนุกเรื่องนี้ การผจญภัยของเจ้าหญิงอานา มาเรีย มาชาโดเคลื่อนไหวและทำให้เราไตร่ตรองถึงความสำคัญของการได้รับความรู้และความสามารถในการตัดสินใจด้วยตนเอง
ผู้เขียน: อานา มาเรีย มาชาโด
ผู้วาดภาพประกอบ: มาเรียนา มาสซารานี
มีจำหน่ายใน: .
(พร้อมการปรับตัว).
คำถามที่ 1 - ข้อความข้างต้นเป็นเรื่องเกี่ยวกับ:
( ) หนังสือ.
( ) ฟิล์ม.
( ) เล่น.
คำถามที่ 2 – ระบุข้อความที่ตัดตอนมาที่แนะนำตัวเอกของเรื่อง:
คำถามที่ 3 – ตามข้อความ กษัตริย์ "ตัดสินใจทิ้งเจ้าหญิงไว้ในหอคอยของพระราชวัง" ทำไม
คำถามที่ 4 – ใน "อย่างไรก็ตามสิ่งที่ดูเหมือนการลงโทษกลับกลายเป็นตอนที่โชคดีมากสำหรับเจ้าหญิงตัวน้อย” สำนวนที่ขีดเส้นใต้มีความหมายเหมือนกับ:
( ) "แม้ว่า".
( ) "เพราะฉะนั้น".
( ) "ดังนั้น".
คำถามที่ 5 – ข้อความเผยให้เห็นว่ากษัตริย์ทรงนำเจ้าหญิงออกจากการลงโทษ หลังจากที่เธอ:
( ) “ช่วยรักษาอาณาจักรให้พ้นจากโรคภัยไข้เจ็บ”.
( ) “ได้ผูกมิตรในหมู่พนักงานของปราสาท”
( ) “ดื่มด่ำไปกับเรื่องราวของมนต์เสน่ห์ อัศวินและมังกร สมบัติ และอันตราย”
คำถามที่ 6 – ชิ้นส่วน “เมื่อเธอออกจากหอคอย เด็กสาวผู้เต็มไปด้วยบุคลิกและความเฉลียวฉลาด เริ่มทำให้ทั้งอาณาจักรประหลาดใจด้วยการตัดสินใจของเธอ […]” คือ:
( ) คำบรรยาย
( ) คำอธิบาย
( ) ข้อโต้แย้ง
คำถามที่ 7 – ดู:
“[…] เรียนที่โรงเรียนกับเด็กคนอื่น มันคือ เคารพความคิดเห็นของผู้อื่นเสมอ […]”
คำที่ไฮไลต์หมายถึง:
( ) ส่วนที่เพิ่มเข้าไป.
( ) ฝ่ายค้าน.
( ) การสลับ
คำถามที่ 8 – อ่านย่อหน้าสุดท้ายอีกครั้ง ในส่วนนี้ข้อความ:
( ) ประเมินหนังสือ “เจ้าหญิงผู้เลือก”.
( ) สรุปหนังสือ “เจ้าหญิงผู้เลือกสรร”.
( ) อ้างอิงข้อความจากหนังสือ “เจ้าหญิงผู้เลือกสรร”
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
