กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ สรรพนาม. คำเหล่านี้เป็นคำที่มาพร้อมกับและแทนที่คำนาม การแสดงความคิดบางอย่างหรือการสร้างความสัมพันธ์ของความหมาย ดังนั้นสรรพนามจึงจำแนกได้หลากหลาย... Personal, indefinite, Demonstrative, Relative, Positive... มาวิเคราะห์กันในข้อความที่แปลกมาก คนเกียจคร้านนอนกี่ชั่วโมงต่อวัน? ในการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามต่างๆ ที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
สโลธสามารถมีชีวิตอยู่ได้ถึง 40 ปี และนอนหลับได้ถึง 14 ชั่วโมงต่อวัน ซึ่งเกิดขึ้นเฉพาะในทวีปอเมริกาเท่านั้น สามารถเห็นความช้าของมันในทุกการเคลื่อนไหว แม้แต่การยืดแขนขาก็ทำได้โดยไม่ต้องรีบร้อน กรงเล็บยาวใช้สำหรับหาอาหารและช่วยในการเคลื่อนที่ผ่านยอดไม้เท่านั้น
เนื่องจากมันมีกระดูกสันหลังส่วนคอระหว่าง 8 ถึง 9 ตัว สลอธจึงสามารถหมุนหัวของมันได้ที่มุมสูงสุด 270º โดยไม่ต้องขยับส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย ความอยากรู้อีกประการหนึ่งคือสัตว์เหล่านี้ไม่ดื่มน้ำ มันทำให้ตัวเองชุ่มชื้นด้วยน้ำที่ดูดซึมจากอาหารและน้ำค้างจากพืชพรรณ
สลอธมีลักษณะเฉพาะ เช่น สีของขน ซึ่งแตกต่างกันไปตามสีเทาและสีน้ำตาล โดยมีจุดต่างๆ ที่มีโทนสีต่างกันด้วย อาจมีจุดด่างดำรอบดวงตา เล็บยาว ดูเคร่งศาสนา
อาวุธหลักในการต่อต้านการปล้นสะดมคือการอำพราง เนื่องจากลักษณะเด่นของมัน ความช้า ความเกียจคร้านจึงกลายเป็นเหยื่อผู้ล่าที่ใหญ่ที่สุด นั่นคือมนุษย์
ใน Zoobotanical Park ของพิพิธภัณฑ์ Goeldi และ Belém (PA) มีสลอธทั่วไปประมาณ 30 ตัว (Bradypus variegatus) และตัวอย่างสลอธสองตัวอย่าง (Choloepus didactylu) Royal sloths ถูกกักขังในขณะที่ sloth ทั่วไปมีอิสระในสวนสาธารณะ มันง่ายที่จะเห็นพวกมันห้อยลงมาจากต้นไม้ที่กินใบ ผลไม้ และถั่วงอก
สลอธทั่วไปเป็นของตระกูล Bradypodidae และมีสามนิ้วบนอุ้งเท้าแต่ละข้าง ในทางกลับกัน พวกในตระกูล Megalonychidae (กลุ่มที่เป็นของสลอธของราชวงศ์) มีเพียงสองนิ้วเท่านั้น
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เน้นคำสรรพนามในชื่อเรื่องของข้อความ:
“เจ้าสลอธนอนวันละกี่ชั่วโมง”
คำถามที่ 2 - ในประโยค "ความช้าของคุณสามารถมองเห็นได้ในทุกคน [...]" คำสรรพนาม "ของคุณ" เป็นการแสดงออก:
การครอบครอง
b) โหมด
ค) สถานที่
ง) เวลา
คำถามที่ 3 - ในข้อ “ความอยากรู้อีกอย่างหนึ่งก็คือสัตว์เหล่านี้ไม่ดื่มน้ำ […]” สรรพนามสาธิต “เหล่านี้” ทำหน้าที่ของ:
ก) ลักษณะ
b) โฆษณา
ค) เรซูเม่
ง) เสริม
คำถามที่ 4 - ใน “ […] พวกเขาชุ่มชื้นตัวเองด้วยน้ำที่ถูกดูดซึม […]” สรรพนามส่วนตัว “ถ้า” ระบุว่า:
ก) เสียงที่ใช้งานของเรื่อง
b) เสียงพาสซีฟเชิงวิเคราะห์ของอาสาสมัคร
c) เสียงพาสซีฟของสรรพนามของเรื่อง
d) เสียงสะท้อนของเรื่อง
คำถามที่ 5 - ในส่วน “[…] ที่มีจุดที่มีสีต่างกันด้วย” “อะไร” คือ:
ก) คำสันธาน
b) คำวิเศษณ์
c) คำสรรพนาม
ง) คำนาม
คำถามที่ 6 – ในส่วน “มันง่ายที่จะเห็นพวกมันแขวนอยู่บนต้นไม้ […]” คำสรรพนามส่วนตัวเฉียง “พวกเขา” หมายถึง:
ก) แก่คนเกียจคร้าน
b) กับคนเกียจคร้านทั่วไป
c) ถึงใบไม้
d) ถึงคนเกียจคร้าน
คำถามที่ 7 – ในบริบทข้างต้น "las" ทำงานเป็นวากยสัมพันธ์ดังนี้:
ก) เรื่อง
b) วัตถุโดยตรง
ค) วัตถุทางอ้อม
ง) รองผู้ว่าการ
คำถามที่ 8 – ในคำอธิษฐาน “ […] และมีสามนิ้วใน แต่ละ pata.” คำสรรพนามที่เน้นคือ:
ก) ไม่ได้กำหนด
ข) พนักงาน
ค) ญาติ
ง) คำสั่ง
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้