กิจกรรมโปรตุเกสแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับ เลขลำดับ. พวกเขาแสดงอะไรในบริบทการสื่อสาร? มาเรียนรู้กัน? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความ ต้นกำเนิดและการขยายภาษา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
โปรตุเกสได้รับการพัฒนาจากภาษาละตินและมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับภาษาสเปนสมัยใหม่ ชื่อนี้มาจากโปรตุเกสซึ่งมาจากเมืองปอร์โตซึ่งเป็นเมืองที่ใหญ่เป็นอันดับสองของประเทศ
การแพร่ระบาดในระดับสากลของภาษาโปรตุเกสเริ่มต้นขึ้นในศตวรรษที่ 15 โดยมีการขยายตัวทางทะเลของ อาณาจักรโปรตุเกสซึ่งได้ขยายจากอเมริกาใต้ไปยังเอเชียตะวันออกเฉียงใต้แล้ว ผ่านแอฟริกาและ อินเดีย. ปัจจุบัน ภาษาโปรตุเกสเป็นภาษาราชการในเก้าประเทศ เช่นเดียวกับในดินแดนจีนของมาเก๊า
แม้ว่าการจัดอันดับระหว่างประเทศจะแตกต่างกัน แต่ปัจจุบันโปรตุเกสเป็นหนึ่งใน 10 ภาษาที่พูดมากที่สุดในโลก ตั้งแต่อันดับที่ 6 ถึงอันดับที่ 9 ขึ้นอยู่กับวิธีการที่นำมาใช้
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ชี้ให้เห็นข้อความที่ตัวเลขที่ไฮไลท์เป็นเลขลำดับ:
( ) "[…] The วันจันทร์ เมืองที่ใหญ่ที่สุดในประเทศ”
( ) “ปัจจุบัน ภาษาโปรตุเกสเป็นภาษาราชการใน เก้า ประเทศ […]”
( ) “ […] “[…] โปรตุเกสอยู่ในกลุ่ม 10 ภาษาพูดมากที่สุดในโลก […]"
คำถามที่ 2 - ระบุเพศและจำนวนลำดับปัจจุบันในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น:
เพศ:
จำนวน:
คำถามที่ 3 - ในข้อความ “[…] ที่แตกต่างกันระหว่างตำแหน่งที่ 6 และ 9 […]” มีเลขลำดับสองเลข เขียนออกมา:
คำถามที่ 4 - ในตอนที่แล้ว เลขลำดับทำหน้าที่เป็นฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของ:
( ) อธิบายคำนาม “ตำแหน่ง”
( ) กำหนดคำนาม "ตำแหน่ง"
( ) เติมคำนาม “ตำแหน่ง”
คำถามที่ 5 - สามารถสรุปได้ว่าตัวเลขเป็นเลขลำดับเมื่อระบุ:
( ) เศษส่วน
( ) จำนวน.
( ) ลำดับตัวเลข
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้