กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มุ่งศึกษา คำสันธาน. มาทำความเข้าใจบทบาทของพวกเขาในการสร้างข้อความกันเถอะ ความลึกลับของบ้านสีชมพู? กิจกรรมประกอบด้วยคำถามหลายข้อ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เธอเป็นผู้หญิงที่ดูแลเป็นอย่างดี เรียบร้อยและสุขุม มีคนไม่กี่คนที่เข้ามาในบ้านสีชมพูของเขา แดดจ้าและใหญ่โตเหมือนคฤหาสน์อันโอ่อ่าในสมัยที่ห่างไกล ไม่ค่อยมีใครรู้จักเกี่ยวกับชีวิตของสตรีผู้นั้นเช่นกัน อากาศแห่งความลึกลับครอบคลุมเรื่องราวของบุคคลที่มีชื่อเสียงเช่นนี้
อย่างไรก็ตาม อยู่มาวันหนึ่ง เหตุการณ์ที่เกือบจะไร้ความคิดและเกือบจะเกิดขึ้นจริงก็เกิดขึ้น ชาวเมืองตื่นขึ้นจากเสียงกรีดร้องอย่างสิ้นหวังของหญิงสาวที่อยู่กลางถนน เธอรู้สึกกระสับกระส่ายมาก ยังคงอยู่ในชุดนอน กรีดร้องขอความช่วยเหลือ และสะดุดกับคำพูดของเธอ ไม่มีใครเข้าใจสิ่งที่เธอพูด __________ การร้องไห้และความประหม่าปะปนอยู่ในคำพูดของเธอ ฝูงชนกำลังเข้าใกล้ ทุกคนต้องการเป็นส่วนหนึ่งของสถานการณ์ที่ไม่คาดฝัน จนกระทั่งหญิงสาวกรีดร้องอย่างสุดกำลัง: “RODRIGO!!!”
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุวลีที่ใช้คำสันธานเพื่อนำเสนอลักษณะของผู้หญิง:
ก) "เธอเป็นผู้หญิงที่ได้รับการดูแลเป็นอย่างดี เรียบร้อย และสุขุม"
b) “มีเพียงไม่กี่คนที่เข้ามาในบ้านสีชมพู แดดจ้า และใหญ่โตของเขา […]”
ค) “ชีวิตของผู้หญิงคนนั้นไม่ค่อยมีใครรู้จัก […]”
d) “ […] อากาศแห่งความลึกลับครอบคลุมเรื่องราวของบุคคลที่มีชื่อเสียงเช่นนี้”
คำถามที่ 2 - คำเชื่อมที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้ รวม:
ก) ข้อความสองช่วง
b) คำอธิษฐานเดียวกัน
c) สองประโยคจากข้อความ
d) ไม่มีตัวเลือกข้างต้น
คำถามที่ 3 - เมื่อพิจารณาจากคำตอบข้างต้นแล้ว สรุปได้ว่าคำสันธานคือ:
( ) ประสานงาน
( ) ผู้ใต้บังคับบัญชา
คำถามที่ 4 - ในข้อความ “ […] ยิ่งใหญ่ราวกับคฤหาสน์อันโอ่อ่าในกาลไกล” คำเชื่อมรอง “อย่างไร” แนะนำ:
ก) สาเหตุ
b) ความสอดคล้อง
ค) ตัวอย่าง
d) การเปรียบเทียบ
คำถามที่ 5 - ใน “ชีวิตของผู้หญิงคนนั้นไม่ค่อยมีใครรู้จัก […]”, “เช่นกัน” คือ:
( ) คำเชื่อมประสานการเติม
( ) คำที่แสดงถึงการรวม
คำถามที่ 6 – ในช่วง “วันหนึ่ง แม้ว่าเกิดเหตุการณ์ที่แทบจะคิดไม่ถึงและเกือบจะไม่จริงเกิดขึ้น” คำสันธานที่ไฮไลต์คือ:
ก) การประสานงานทางเลือก
b) การประสานงานที่เป็นปฏิปักษ์
ค) ผู้ประสานงานอธิบาย
ง) การประสานงานเพิ่มเติม
คำถามที่ 7 – ช่องว่างที่ระบุในข้อความจะต้องเติมคำเชื่อม:
ก) และ
b) เพื่อสิ่งนั้น
ค) เพราะ
ง) ไม่
คำถามที่ 8 – ในช่วงเวลา "ฝูงชนกำลังเข้าใกล้ ทุกคนต้องการเป็นส่วนหนึ่งของสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดเช่นนั้น" เครื่องหมายจุลภาคสามารถแทนที่ด้วยคำสันธาน:
ทำไม
ข) ทำไม
ค) ทำไม
ง) ทำไม
คำถามที่ 9 – ในข้อความที่ตัดตอนมาซึ่งจบการบรรยาย คำสันธานรอง “จนถึง” เริ่มต้นประโยคที่แสดงออก:
เงื่อนไข
b) วัตถุประสงค์
ค) สาเหตุ
ง) เวลา
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
