Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสันธานในข้อความ No Limits

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำสันธาน. คำสันธานเชื่อมโยงความคิดที่ประกอบเป็นข้อความ! ดังนั้นการศึกษาพวกเขาจึงเป็นสิ่งจำเป็น! มาเลย? ตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอตามข้อความ ไม่มีขอบเขต! ในนั้นผู้เขียนสะท้อนจินตนาการของมนุษย์จากภาพยนตร์เรื่อง "Life is beautiful" และ "Naufrago" นอกจากนี้ เขายังอ้างคำพูดของมาร์ติน ลูเธอร์ คิง อย่าลืมอ่านข้อความและศึกษาคำสันธานด้วย!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสันธานในข้อความ ไม่จำกัด – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: คำสันธานในข้อความ Unlimited – 9th grade – To print To
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสันธานในข้อความ Unlimited – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ไม่มีขอบเขต

จินตนาการของมนุษย์ไม่มีขีดจำกัด แม้ภายใต้สภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย มนุษย์ก็สามารถสร้างสิ่งแทนความเป็นจริงได้ ไม่ว่าจะด้วยความตั้งใจของ เปลี่ยนสถานการณ์ที่มีอยู่ ไม่ว่าจะออกจากกิจวัตรที่ซ้ำซากจำเจในชีวิตประจำวันหรือเพื่อหนีความจริงที่เป็นศัตรูกับ ชีวิต. ภาพเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในจิตวิญญาณของมนุษย์และไปไกลกว่าความหมายแฝงในการพักผ่อนหย่อนใจ ภาพเหล่านี้สร้างความหวังและในบางกรณีสามารถกำหนดความอยู่รอดของแต่ละบุคคลได้

ในภาพยนตร์เรื่อง “Life is beautiful” ซึ่งมีบริบทเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง ผู้ชาย นักโทษในค่าย สมาธิ สานภาพบวกและสนุกสนานต่างๆ เพื่อให้ลูกของคุณ เด็ก คิดว่าเขาอยู่ตรงกลาง แค่ล้อเล่น. ในกรณีนี้ การหลีกหนีจากความเป็นจริงด้วยการประดิษฐ์ของมนุษย์หมายถึงความแปลกแยกของปัจเจกบุคคล แต่สิ่งนี้รับประกันการอยู่รอดของเขาในขณะที่เด็กชายต่อต้านจนถึงที่สุดเพื่อที่เขาจะได้รับของเขา รางวัล.

ในภาพยนตร์เรื่อง "Shipwrecked" ตัวละครที่เล่นโดย Tom Hanks จินตนาการถึงลูกบอลที่พูดได้ซึ่งเต็มไปด้วยความคิด ซึ่งตั้งชื่อให้ว่า Wilson การสร้างคนเรือแตกนี้ป้องกันความเหงาจากการขับรถให้เขาไปสู่ความบ้าคลั่งและการฆ่าตัวตายจนกระทั่งเขาได้รับการช่วยเหลือ ทั้งสองตัวอย่างที่ให้ไว้เป็นการแทนที่ความเป็นจริงด้วยภาพโดยมุ่งไปที่ "ฉัน" เช่นเดียวกับ เกิดขึ้นในสังคมปัจจุบันซึ่งปัจเจกบุคคลเติบโต การแข่งขันรุนแรงขึ้น และความเป็นจริงถูกสร้างขึ้น is ไม่เป็นมิตร; การหลบหนีกลายเป็นเรื่องของการอยู่รอด

ลูเทอร์ คิง เมื่อเอ่ยคำว่า “ฉันมีความฝัน” หมายถึงภาพที่เขาสร้างขึ้นจากโลกที่ดีกว่า ซึ่งการอยู่ร่วมกันระหว่างคนผิวขาวและคนผิวดำนั้นสงบสุข อย่างไรก็ตาม ความเป็นจริงถูกทำเครื่องหมายด้วยการแบ่งแยกสีผิวอย่างแท้จริง การโจมตีโดยองค์กรต่างๆ เช่น ku klux klan ในการล่าแม่มด หลังจากพระราชา ความอดกลั้นส่วนใหญ่ก็สงบลง ภาพที่สร้างขึ้นโดยชายคนหนึ่งช่วยกลุ่มนี้ไว้

[…]

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่องค์ประกอบที่เน้นทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อม:

ก) “ในภาพยนตร์เรื่อง “Life is beautiful”, ของใคร บริบทคือสงครามโลกครั้งที่สอง […]"

ข) "[…] เพราะ เด็กชายต่อต้านจนถึงที่สุด […]"

ค) "การสร้างคนเรือแตกนี้หลีกเลี่ยง อะไร ความเหงาทำให้เขาเป็นบ้า […]"

d) “ […] ซึ่งปฏิสัมพันธ์ which ในระหว่าง คนขาวและคนดำสงบสุข”

คำถามที่ 2 - ในข้อ “ […] เป็น ด้วยความตั้งใจที่จะเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ที่มีอยู่ เป็น เพื่อออกจากกิจวัตรที่ซ้ำซากจำเจในชีวิตประจำวัน […]” คำที่เน้นย้ำระบุว่า:

ก) ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกัน

b) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน

c) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน

ง) ข้อเท็จจริงที่สมเหตุสมผล

คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] สานช่วงของภาพเชิงบวกและสนุกสนาน […]” คำเชื่อม “และ” เชื่อมโยงคำที่:

ก) กำหนดลักษณะภาพ

b) กำหนดภาพ

c) อธิบายภาพ

d) เสริมภาพ

คำถามที่ 4 - ขีดเส้นใต้คำเชื่อมที่ระบุแนวคิดของจุดประสงค์ในส่วนนี้:

“ […] เพื่อให้ลูกของคุณ เด็ก คิดว่าเขาอยู่กลางเกม”

คำถามที่ 5 - ในส่วนย่อย “ […] หมายถึงความแปลกแยกของแต่ละบุคคล แต่สิ่งนี้รับประกันการอยู่รอดของเขา” คำเชื่อม “แต่” เป็นการแสดงออกถึง:

ก) ความคมชัด

b) ข้อสรุป

c) ข้อแม้

ง) ค่าตอบแทน

คำถามที่ 6 – ในส่วน "ความเป็นจริงถูกทำเครื่องหมายโดยการแบ่งแยกสีผิวที่แท้จริง […]" เครื่องหมายจุลภาคแยก:

ก) คำสันธานเสริม

ข) คำสันธาน

ค) คำสันธาน

d) คำสันธานทางเลือก

คำถามที่ 7 – ใน "[…] เช่น เกิดขึ้นในสังคมปัจจุบัน […]” คำสันธานที่ขีดเส้นใต้แนะนำ:

ก) สาเหตุ

b) ตัวอย่าง

c) การหักเงิน

d) การเปรียบเทียบ

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.9ฝึกภาษาโปรตุเกส ป.9 9
BV ในการโฆษณาคืออะไร?
BV ในการโฆษณาคืออะไร?
on Aug 03, 2023
Amazon เสนอหลักสูตรไอทีฟรี: เรียนรู้วิธีเข้าร่วม!
Amazon เสนอหลักสูตรไอทีฟรี: เรียนรู้วิธีเข้าร่วม!
on Aug 03, 2023
ความช่วยเหลือด้านน้ำมัน: ตรวจสอบเกณฑ์การรับ
ความช่วยเหลือด้านน้ำมัน: ตรวจสอบเกณฑ์การรับ
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025