กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4 โดยมีคำถามเกี่ยวกับข้อความของบอริส ผู้หลับใหล
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดนี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
วันนี้ Boris หนูบ้านได้ตัดสินใจโทรหา Georgeta ลูกพี่ลูกน้องของเขาว่าพอสซัม เพื่อชวนเธอไปทานอาหารกลางวัน
- ฉันจะถ้าคุณสัญญาว่าจะอารมณ์ดี - เธอตอบกลับ
คราวที่แล้วคุณนอนทั้งวัน!
ในไม่ช้าบอริสก็เริ่มเตรียมอาหารกลางวันดีๆ เพื่อเป็นเกียรติแก่จอร์จตา จากนั้นเขาก็ตัดสินใจที่จะทำความสะอาดบ้าน: Georgeta จะภูมิใจในตัวเขา!
และบอริสก็ทำอาหารและส่องแสงตลอดเช้า
ราวเที่ยงขณะที่จอร์จตายังมาไม่ถึง เขาจึงนั่งบนเก้าอี้นวมเพื่อพักผ่อนในขณะที่เขาสมควรได้รับมันจริงๆ!
ครู่ต่อมา Georgeta เคาะประตู เคาะอีกครั้ง เสียงดัง... ไม่มีใครตอบ Boris นอนหลับสนิท!
“มันก็เหมือนเดิมเสมอ” จอร์จตาบ่นแล้วเดินจากไป
– แปลกมากที่มีหนูบ้านเป็นลูกพี่ลูกน้อง!
1) บอริสคือใคร?
ก.
2) เขาเรียกลูกพี่ลูกน้องของเขาเพื่ออะไร?
ก.
3) Georgeta ลูกพี่ลูกน้องของ Boris เป็นสัตว์อะไร?
ก.
4) Georgeta พูดอะไรเกี่ยวกับการเรียกของ Boris?
ก.
5) บอริสทำอะไรให้จอร์จตาภูมิใจในตัวเขา
ก.
6) จอร์จตายังมาไม่ถึงตอนเที่ยง บอริสทำอะไร?
ก.
7) จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อ Georgeta มาถึงบ้านของ Boris?
ก.
โดย Camila Farias
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้