กิจกรรมภูมิศาสตร์: ธรณีวิทยา

กิจกรรมภูมิศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มีคำถามเกี่ยวกับธรณีวิทยา

คุณสามารถดาวน์โหลดงานภูมิศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภูมิศาสตร์นี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภูมิศาสตร์: ธรณีวิทยา – ปีที่ 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภูมิศาสตร์: ธรณีวิทยา – เกรด 9 – พิมพ์ To
• แม่แบบ: กิจกรรมภูมิศาสตร์: ธรณีวิทยา – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2 – หน้า 3

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ธรณีวิทยา

อ่านข้อความด้านล่างและตอบคำถาม

แร่หินหรือหิน?

นักธรณีวิทยาบางคน (หรือยังมีอีกมาก?) ขมวดคิ้วเมื่อมีคนพูดถึงแร่หรือหินว่าเป็นหิน สำหรับหูทางเทคนิคของพวกเขา หินดูเหมือนจะเป็นการแสดงให้เห็นถึงความไม่รู้ที่เข้าใจได้ แต่ก็ยังเกาแก้วหูของพวกเขาอยู่ ภาควิชาชีพแต่ละแห่งมีภาษาเฉพาะของตนเองและการใช้คำศัพท์เฉพาะทางที่สำคัญและเฉพาะทางที่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน แต่ด้วยการวิเคราะห์อย่างตรงไปตรงมาและอดทน ความเกลียดชังต่อคำว่าหินนั้นไม่มีมูลความจริง
เป็นที่แน่ชัดว่าฆราวาสทุกคน - เข้าใจที่นี่ในฐานะใครก็ตามที่ไม่ใช่นักธรณีศาสตร์ - รู้คำว่าหิน หิน และแร่ แต่ก็ชัดเจนเช่นกันว่าถ้าทุกคนมีความคิดที่ชัดเจนว่าหินคืออะไร แร่และหินก็ไม่เหมือนกัน ดังนั้นนักธรณีวิทยาจึงต้องอดทนและเข้าใจในเรื่องนี้ ในทางกลับกัน ควรจำไว้ว่าทุกคน รวมถึงนักธรณีวิทยา มักใช้นิพจน์ "หินมีค่า" และนักธรณีวิทยาที่เป็นนักอัญมณีศาสตร์ด้วย (ผู้เชี่ยวชาญด้านอัญมณี) มักจะได้ยินและใช้คำว่า "หิน" เท่านั้น ในความหมายที่แคบของอัญมณี “นี่หินอะไร” เป็นคำถามที่ได้ยินและถามตามปกติและเป็นธรรมชาติ

แต่ไม่เพียงแค่นั้น หินโมโนมิเนอรัล (หินปูน, หินควอทซ์, หินทราย, ทัวร์มาลิไนต์ ฯลฯ) เกิดจากแร่เดี่ยว ในกรณีเหล่านี้ต้องยอมรับความแตกต่างระหว่างหินกับแร่ไม่ชัดเจนนัก และยังมีอีกมาก: ลาพิส ลาซูลี อัญมณีที่มีชื่อเสียง เป็นหิน ไม่ใช่แร่ เช่นเดียวกับออบซิเดียน
แต่ผู้ที่อ่านข้อความนี้และไม่ใช่นักธรณีวิทยาอาจต้องการทราบวิธีแยกแยะแร่จากหินเป็นอย่างดี เนื่องจากเป็นวัสดุที่แตกต่างกัน หากคุณถามนักธรณีวิทยาว่าคุณลักษณะใดที่ทำให้แตกต่างจากที่อื่น เขาอาจจะแปลกใจเล็กน้อย เพราะถึงแม้เขาจะรู้วิธีแยกแยะหินจากแร่ธาตุอย่างไร ก็เป็นไปได้ทีเดียวที่เขาไม่เคยถูกขอให้เปรียบเทียบลักษณะของหิน ทั้งสอง อย่างไรก็ตาม ด้วยความคิดเพียงเล็กน้อย เขาจะชี้ให้คุณเห็นถึงความแตกต่างที่ชัดเจนยิ่งขึ้น
แนวคิด
แร่เป็นของแข็งตามธรรมชาติ เป็นอนินทรีย์ เป็นเนื้อเดียวกัน โดยมีองค์ประกอบทางเคมีที่กำหนดไว้ และมีโครงสร้างเป็นผลึก หิน คือ การรวมตัวของแร่ธาตุตามธรรมชาติ (โดยปกติจะมีตั้งแต่สองชนิดขึ้นไป) ในสัดส่วนที่กำหนดและเกิดขึ้นในระดับที่มาก […]

ไวท์, เปอร์ซิโอ เดอ โมเรส. แร่หินหรือหิน? การสำรวจทางธรณีวิทยาของบราซิล มีจำหน่ายใน: http://www.cprm.gov.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm? infoid=1047&rsid=129.

คำถาม

1) สำหรับฆราวาส เป็นการยากที่จะแยกแยะระหว่างแร่กับหิน อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างบางประการระหว่างพวกเขา ตามเนื้อหา แร่และหินมีลักษณะอย่างไร ?
ก.

2) คำว่า "หิน" สำหรับนักธรณีวิทยา มักใช้เฉพาะในสำนวนใด ยกตัวอย่าง.
ก.

3) หินโมโนมิเนอรัลคืออะไร? ยกตัวอย่าง.
ก.

อ่านข้อความที่ตัดตอนมาด้านล่างเกี่ยวกับดินของอเมซอนแล้วตอบคำถาม

"ผลที่ตามมาของสภาพอากาศในระดับสูงและความยากจนของวัสดุต้นทาง ดินเหล่านี้ โดยทั่วไปแล้วจะมีสภาพเป็นกรดมาก มีสารอาหารไม่เพียงพอและมีปริมาณอะลูมิเนียมสูง […]. เช่นเดียวกับในดินที่มีสภาพอากาศแปรปรวน สารอินทรีย์มีบทบาทพื้นฐานในกระบวนการให้ธาตุอาหารพืชและการหมุนเวียนสารอาหาร”

SILVA, Suzy Cristina Pedroza และคณะ แผนอาณาเขตเพื่อการพัฒนาชนบทอย่างยั่งยืน: อาณาเขตมาเดรา-AM หน้า 9-10

4) กำหนดสภาพดินฟ้าอากาศ
ก.

5) เหตุใดอินทรียวัตถุจึงมีบทบาทสำคัญในการผุกร่อนของดินอเมซอน
ก.

ต่อ คามิลา ฟาเรียส.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้