กิจกรรมทางชีววิทยามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคำถามเกี่ยวกับการจัดพืชชั้นสูง
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางชีววิทยานี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดชีววิทยานี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) ลักษณะของ dicot คือ:
ก) รากตามแนวแกน ใบมีเส้นลายเรติมาและดอกไตรเมรา
ข) รากตามแนวแกน ใบมีเส้นลายเรติเคิลและดอกเพนทาเมอร์
ค) รากตามแนวแกน ใบมีเส้นขนานและดอกเพนทาเมอร์
ง) รากงอก ใบมีเส้นขนานและดอกย่อย
จ) ราก Fascicular ใบไม้ที่มีเส้นประสาทเรติเคิลและดอกเพนทาเมอร์
2) Phelogen เป็นเนื้อเยื่อรองที่จะก่อตัว:
ก) สาขารอง
b) การรวมกลุ่มเสรีนิยม
c) Suber ผ้าป้องกัน,
ง) กระบอกกลางของรากและลำต้น
จ) เอ็นโดเดิร์มซึ่งแยกคอร์เทกซ์ออกจากกระบอกกลางที่รูต
3) ที่รูท pericycle ก่อให้เกิด:
ก) พลอย
b) บริเวณกระดูกสันหลัง
ค) รากรอง
ง) ผมดูดซับ
จ) ไซเลม
4) ลำต้นเติบโตอย่างไร?
ก.
5) Angiosperms แตกต่างจากพืชชั้นสูงอื่น ๆ ทั้งหมดโดยมี:
ก) ระบบการขับขี่ที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี
ข) ราก ลำต้น และใบ
ค) เมล็ดพืช
ง) ลำต้นเป็นไม้เสมอ
จ) รังไข่ในดอก
ต่อ คามิลา ฟาเรียส.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้