กิจกรรมภาษาโปรตุเกส สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นเรื่องเกี่ยวกับการตีความการ์ตูนสองเรื่องเพื่อฝึกความเข้าใจในการอ่าน สนุกกับมันครู! 😉 😉 😉
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านข้อความด้านล่างและตอบคำถามข้อ 1 และ 2:
www.analisedecharges.blogspot.com.br
1) ตามข้อความเราสามารถพูดได้ว่าการ์ตูน:
ก) ยกย่องการใช้งานการอักขรวิธีใหม่ของภาษาโปรตุเกส
ข) แดกดันการขาดนิสัยการอ่านของชาวบราซิลโดยทั่วไป
ค) วิพากษ์วิจารณ์การตัดสินใจทางการเมืองที่จะไม่แก้ปัญหาการศึกษาของชาวบราซิลส่วนใหญ่
d) ทำให้ตัวละครสวมแว่นตามีความสุขและมองโลกในแง่ดีมากกับข่าวเกี่ยวกับข้อตกลงการสะกดคำและสิ่งนี้ชัดเจนในทุกบรรทัดของเขา
จ) แสดงให้เห็นว่าชาวบราซิลจะได้รับประโยชน์จากการอนุมัตินี้โดยประธานาธิบดี
2) อ่านข้อความเกี่ยวกับการ์ตูนเรื่องนี้:
ฉัน – มันนำภาษาวาจาและอวัจนภาษามาประกอบ
II – ใช้ภูมิภาคนิยมในการกล่าวสุนทรพจน์ของตัวละคร
III – ใช้ภาษาอวัจนภาษาเพื่อพิสูจน์ข้อเท็จจริงล่าสุด
ตรวจสอบทางเลือกที่มีข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการ์ตูน:
ที่นั่น
ข) ฉันและII
ค) II และ III
ง) ฉันและ III
จ) I, II และ III
อ่านข้อความด้านล่างและตอบคำถามข้อ 3 และ 4:
www.analisedecharges.blogspot.com.br
3) เกี่ยวกับการอ่านการ์ตูนเราสามารถอนุมานได้ว่า:
ก) นักเรียนที่เข้าร่วมชั้นเรียนเรียนรู้เพิ่มเติม
b) ครูที่ไม่มีแรงจูงใจสอนน้อยลง
c) การสะกดผิดเพิ่มขึ้นเมื่อมีการลงทุนด้านการศึกษามากขึ้น
ง) การลงทุนด้านการศึกษาสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน
จ) การศึกษาไม่จำเป็นต้องลงทุนเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ของนักเรียน
4) อ่านข้อความเกี่ยวกับการ์ตูนเรื่องนี้เกี่ยวกับการศึกษา:
ฉัน – รูปภาพแนะนำว่านักเรียนที่เน้นข้อความบนกระดานยังคงอยู่ในชั้นประถมศึกษา
II – การ์ตูนวิพากษ์วิจารณ์การขาดการลงทุนที่จำเป็นสำหรับการศึกษาที่มีคุณภาพ
III – การ์ตูนวิพากษ์วิจารณ์การขาดครูในห้องเรียน ปล่อยให้นักเรียนเขียนคนเดียวบนกระดาน
ตรวจสอบทางเลือกที่มีข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการ์ตูน:
ที่นั่น
ข) ฉันและII
ค) II และ III
ง) ฉันและ III
จ) I, II และ III
กิจกรรมดีๆ!
โดย Andre Tarragô Martins – ครูสอนภาษาโปรตุเกสระดับมัธยมต้นและมัธยมต้นและปริญญาโทด้านอักษรศาสตร์ในพื้นที่ ภาษา การโต้ตอบ และกระบวนการเรียนรู้. นอกจากนี้เขายังเป็นนักดนตรีและนักข่าวอีกด้วย เขาทำงานในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก่อนการแข่งขัน บทเรียนส่วนตัว เตรียมการทดสอบการแข่งขัน และเป็นผู้สร้างเนื้อหาสำหรับพอร์ทัล www.acessaber.com.br
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้