กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เสนอการศึกษา โหมดเสริมใช้ในการก่อสร้างคำเทศนาที่เขียนโดยคุณพ่ออันโตนิโอ วีเอรา
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านข้อความที่ตัดตอนมา ความรักและเหตุผล, เขียนโดย Father Antônio Vieira:
ความรักมักถูกวาดไว้ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก เพราะถึงแม้จะอายุเกินเจ็ดขวบ เช่นเดียวกับของเจคอบ แต่ก็ไม่มีวันถึงวัยที่ใช้เหตุผล การใช้เหตุผลและความรักเป็นสองสิ่งที่ไม่ได้มาคู่กัน วิญญาณของเด็กผู้ชายที่จะมาเป็น? เจตจำนงด้วยความรักและความเข้าใจโดยไม่ใช้ นั่นคือความรักที่หยาบคาย ทุกสิ่งชนะความรักเมื่อมันพิชิตวิญญาณ แต่การยอมจำนนครั้งแรกคือความเข้าใจ ไม่มีใครมีเจตจำนงที่ร้อนรนซึ่งไม่มีความเข้าใจที่คลั่งไคล้ ความรักจะหยุดแปรผันหากมั่นคง แต่จะไม่หยุดแปรเปลี่ยนหากเป็นความรัก ไฟไม่เคยเผาผลาญเจตจำนง ควันไม่ได้ทำให้ความเข้าใจมืดบอด ไม่เคยมีความอ่อนแอของหัวใจว่าไม่มีความอ่อนแอในการตัดสิน
“พระธรรมเทศนาตามพระราชดำรัส”. ใน: พระธรรมเทศนา. รีโอเดจาเนโร: รักษาการ, 2500.
คำถามที่ 1 - ใน “ […] แต่จะไม่พลาดที่จะ คลั่ง […]" กริยาที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
ก) เพ้อ
b) ปลอมตัว
ค) อ่อนตัวลง
ง) ข่มขู่
คำถามที่ 2 - ในส่วน “ทุกสิ่งพิชิตความรักเมื่อมันพิชิตวิญญาณ แม้ว่า การแสดงครั้งแรกคือความเข้าใจ" คำที่เน้นสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประโยค:
ก) บวก
ข) คำอธิบาย
ค) ฝ่ายค้าน
ง) ข้อสรุป
คำถามที่ 3 - อธิบายตำแหน่งของสรรพนามในข้อความที่ตัดตอนมา “ไพน์-ถ้า ความรักมักจะเป็นเด็กผู้ชาย […]”:
ตอบ:
คำถามที่ 4 – ประโยคประโยคจะถูกละเว้นในส่วน:
ก) “ […] แม้ว่าจะผ่านไปเจ็ดปี เหมือนกับของเจคอบ […]”
b) "วิญญาณของเด็กผู้ชายที่กลายเป็น?"
c) "เจตจำนงด้วยความรักและความเข้าใจโดยไม่ใช้"
d) “ไม่มีใครมีความปรารถนาอันแรงกล้า […]”
คำถามที่ 5 - ลงทะเบียนการใช้โหมดเสริม:
ก) "การใช้เหตุผลและความรักเป็นสองสิ่งที่ไม่เข้ากัน"
b) “ทุกสิ่งพิชิตความรักเมื่อมันพิชิตวิญญาณ […]”
ค) “ความรักจะไม่แปรผันอีกต่อไป […]”
d) “ […] ว่าควันจะไม่ทำให้ความเข้าใจมืดบอด”
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้