กิจกรรมเชิงปรัชญา: โลกทัศน์

กิจกรรมปรัชญามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีคำถามเกี่ยวกับโลกทัศน์: ตำนานและวิทยาศาสตร์

กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ:กิจกรรมเชิงปรัชญา: โลกทัศน์ - ตำนานและวิทยาศาสตร์ - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF:กิจกรรมปรัชญา: โลกทัศน์ – ตำนานและวิทยาศาสตร์ – มัธยมศึกษาปีที่ 2 – พิมพ์ได้
• แม่แบบ:กิจกรรมปรัชญา: โลกทัศน์ - ตำนานและวิทยาศาสตร์ - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อธีนา เทพีกรีกแห่งปัญญาแห่งความยุติธรรม ศิลปะ ความงามและการทำนายของผู้ชาย ถือว่าเป็นผู้พิทักษ์เมืองเอเธนส์

อพอลโล เทพแห่งแสงแดด ดนตรี กวีนิพนธ์ ศิลปะ ความงามและการทำนายของผู้ชาย

คำถาม

1. ดำเนินการโดยนักคิดก่อนโสกราตีส เป็นความพยายามที่จะสร้างคำอธิบายที่มีเหตุผลเกี่ยวกับต้นกำเนิด การก่อตัว และลักษณะสำคัญของจักรวาล ข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นหมายถึง:

การค้นหาของ arché

ข. ทฤษฎีของเพลโต

ค.ทฤษฎีของอริสโตเติล

ง.ทฤษฎีอภิปรัชญา

2. นิโคลัส โคเปอร์นิคัส (1473-1543):

I. เขาชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่เราเห็นด้วยตาของเราเองเป็นเพียงการเคลื่อนไหวของดวงดาวเท่านั้น เขากล่าวว่าการเคลื่อนไหวที่แท้จริงคือการเคลื่อนที่ของโลกและดาวฤกษ์ดวงอื่นที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ (heliocentrism)

II. พัฒนาและสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับทฤษฎีเฮลิโอเซนทริคร่วมกับกาลิเลโอ กาลิเลอี

III. นำเสนอเป็นครั้งแรกในศตวรรษที่ III ก. ค. ทฤษฎีเฮลิโอเซนทริค

ถูกต้อง:

ที่. ฉันและII

ข. ฉันและIII

ค. I, II และ III

ง. II และ III

3. แสดงความคิดเห็นว่าเพลโตพยายามอธิบายความเป็นจริงที่เป็นรูปธรรมอย่างไรในยุคคลาสสิกของปรัชญากรีก ศตวรรษที่สี่ก. ค.?

ก.

4.ถึงอริสโตเติล:

I. ทุกสิ่งที่มีอยู่ประกอบด้วยหลักการที่แยกออกไม่ได้สองประการ: สสาร - หลักการที่ไม่แน่นอน แต่กำหนดได้ด้วยรูปแบบและรูปแบบ - กำหนดและกำหนดหลักการที่เกี่ยวข้องกับสสาร

II. สำหรับการกำเนิดของจักรวาล อริสโตเติลเข้าใจว่าโลกนี้ดำรงอยู่ชั่วนิรันดร์ แต่เครื่องยนต์เครื่องแรกทำให้มันเคลื่อนที่ด้วยแรงดึงดูดของมัน

III. จัดระบบและสังเคราะห์จักรวาลวิทยากรีกในยุคของเขาพร้อมกับการมีส่วนร่วมในการทำงาน เหนือฟ้า.

ทางเลือกที่ถูกต้อง:

ที่. ฉันและII

ข. II และ III

ค. I, II และ III

ง. ฉันและIII

5.ค้นคว้าเกี่ยวกับโครงสร้างทางสังคมในกรีซ ยุโรปยุคกลาง และยุโรปสมัยใหม่ และเชื่อมโยงมุมมองของโลกยุคโบราณ - อวกาศแบบลำดับชั้น - และความทันสมัย ​​- พื้นที่ที่เป็นเนื้อเดียวกัน - กับ สังคมยุโรปโบราณ ยุคกลาง และสมัยใหม่ พยายามหาคำตอบว่าเป็นไปได้ไหมที่จะสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับโลกธรรมชาติและสังคมที่พัฒนาในสิ่งเหล่านี้ ช่วงเวลา

ก.

6.ในความหมายดั้งเดิม คำว่า ตำนาน หมายถึง เรื่องเล่าและพิธีกรรมดั้งเดิมที่เป็นของ วัฒนธรรมของคนที่ใช้องค์ประกอบเชิงสัญลักษณ์เพื่ออธิบายความเป็นจริงและทำความเข้าใจของพวกเขา ชีวิต คาร์ล จี จุง (พ.ศ. 2418-2504) จิตแพทย์ชาวสวิสมองว่าเป็นเรื่องสำคัญที่บุคคลจะต้องทำงานภายในด้วยสัญลักษณ์และตำนานของตนเอง ดังนั้นสิ่งนี้จึงกระตุ้นผู้คนให้ไตร่ตรองตัวเองโดยอ้างอิงคำถามต่อไปนี้: "ตำนานที่คุณอาศัยอยู่คืออะไร"? ค้นคว้าเกี่ยวกับตำนานเทพเจ้ากรีกต่างๆ และระบุตำนานที่สะท้อนถึงวิถีชีวิตของคุณมากที่สุด จากนั้นแสดงการไตร่ตรองของคุณในชั้นเรียน

ก.

ต่อ โรเซียน เฟอร์นานเดส ซิลวา– จบการศึกษาด้านศิลปศาสตร์และการสอน และปริญญาโทด้านการศึกษาพิเศษ

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้