กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง กริยาเสริม. พวกเขาแนะนำแนวคิดอะไร? ลองหา? ในการดำเนินการนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความเกี่ยวกับคุณลักษณะนี้ Jeca และแม่ชีนำแสดงและกำกับโดยนักแสดงตลก Amácio Mazzaropi
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่สามารถแก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบได้
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในศตวรรษที่ 19 ในฟาร์มแห่งหนึ่งในบราซิล เจ้าของที่ดินมีหน้าที่ให้การศึกษาแก่ลูกสาวของหนึ่งในอาณานิคมของเขา เขาดูแลผู้หญิงคนนั้นราวกับว่าเธอเป็นลูกสาวของเขาเอง
หลายปีต่อมา เมื่อหญิงสาวกลับจากโรงเรียนพร้อมกับภิกษุณี ชาวนาทำทุกอย่างเพื่อเธอไม่จำพ่อแม่ที่แท้จริงของเธอ
ในฟีเจอร์นี้ นักแสดงตลก Amácio Mazzaropi จะเล่นเป็นตัวเอกและกำกับการแสดงตลกด้วย
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่กริยาที่ขีดเส้นใต้อยู่ในโหมดเสริม:
( ) “ […] เมื่อหนุ่มๆ กลับ จากโรงเรียนในคณะของภิกษุณี […]"
( ) “ […] ชาวนาทำทุกอย่างเพื่อที่เธอจะไม่ทำ รับรู้ พ่อแม่ที่แท้จริงของคุณ”
( ) “ […] นักแสดงตลก Amácio Mazzaropi มีชีวิต ตัวเอกและยังกำกับเรื่องตลกด้วย”
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ระบุข้างต้น กริยาใน subjunctive เป็นการแสดงออกถึง:
( ) คำขอ
( ) ความแน่นอน.
( ) มีความเป็นไปได้
คำถามที่ 3 - ขีดเส้นใต้คำกริยาในโหมดเสริมในช่วงเวลาของข้อความนี้:
“เขาดูแลผู้หญิงคนนั้นราวกับว่าเธอเป็นลูกสาวของเขาเอง”
คำถามที่ 4 - ในช่วงเวลาข้างต้น กริยาใน subjunctive ถูกใช้:
( ) โดยสรุป
( ) ในการเปรียบเทียบ
( ) ในตัวอย่าง
คำถามที่ 5 - กริยาใน subjunctive ที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านบนถูกใช้ในกาล:
( ) ของขวัญ
( ) อดีตกาลไม่สมบูรณ์
( ) อนาคต.
คำถามที่ 6 – กริยาเสริมที่วิเคราะห์ข้างต้นเขียนข้อความที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
( ) นำเสนอหนังสือ
( ) นำเสนอภาพยนตร์
( ) นำเสนอละคร
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้