กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในระดับประถมศึกษา โดยมีการพัฒนาคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: ทีมข้าม
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
- ประณาม! ฉันจะลองอีกครั้ง! – บ่น, หายใจไม่ออก, ฮิปโปโปเตมัส Horacio
Horacio พบเชือกยาวเมื่อวานนี้ เขาพยายามที่จะกระโดดเชือกกับเธอ
“โอเค ไปสิ” เขาบิดเชือกเหนือหัว
- อะไรวะ! – Horacio บ่นอีกครั้งเมื่อเธอตบหลังเขา
– ก้นของฉันใหญ่เกินไป – เขาคร่ำครวญ – แต่ฉันจะเรียนรู้ที่จะกระโดดเชือกอย่างแน่นอน!
ยีราฟ Giro และงู Silvia ปรากฏตัว
- คุณกำลังพยายามทำอะไร โฮราซิโอ? - ซิลเวียถาม
- กระโดดเชือก หรืออย่างน้อยก็ลองดู – Horacio ตอบกลับอย่างบูดบึ้ง
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) Horacio พยายามทำอะไร?
ก.
3) ทำไม Horacio กระโดดเชือกไม่ได้?
ก.
4) ยีราฟ Giro และงู Silvia ปรากฏขึ้น ซิลเวียถามอะไร?
ก.
5) Giro ถามว่ามีปัญหาอะไร Horacio ตอบอะไร?
ก.
6) ซิลเวียรู้สึกเสียใจต่อโฮราซิโอ เธอช่วยอะไร?
ก.
7) Horacio สามารถกระโดดข้ามเชือกได้หรือไม่?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกะ.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้