กิจกรรมตีความข้อความ เสนอให้นักศึกษาชั้นปีที่ 4 หรือ 5 ข้อความที่ใช้ในกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้คือ “เปิดเรียนวันแรก เรียนอะไรดี”
หากต้องการดาวน์โหลดแบบฝึกหัดเป็นภาษาโปรตุเกส ให้คลิกที่ชื่อกิจกรรม มีอยู่ในเทมเพลต Word ที่สามารถแก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เรียนอะไรดี หลังจากวันหยุด วันแรกของโรงเรียนมาถึง ฉันพร้อมที่จะไปโรงเรียน ฉันได้กระเป๋าเป้สะพายหลังที่บรรจุไว้แล้วในวันแรกของ ชั้นเรียนที่จะใช้วัสดุของโรงเรียน ดินสอ ดินสอสี ปากกา สมุดจดเขียน สมุดวาดภาพ กลิ่นทุกอย่าง ใหม่.
ฉันเรียนที่โรงเรียนในบริษัทของแม่ ฉันคิดว่าจะเรียนห้องไหน ปี ใครจะเป็นครูของฉัน เราจะเป็นนักเรียนคนเดียวกันกับปีที่แล้ว จะมีเพื่อนร่วมงานใหม่จาก คลาส?
เป็นเรื่องที่ดีที่จะศึกษา ครูขอให้นักเรียนแต่ละคนพูดชื่อของพวกเขาออกมาดัง ๆ เพื่อทำความรู้จักกัน ดี!
เป็นเรื่องที่ดีในการศึกษาในช่วงวันหยุดพักผ่อน ฉันได้รับกล่องอาหารกลางวันพร้อมขนมขบเคี้ยวที่แม่ทำขึ้น ฉันเล่นกับเพื่อนร่วมชั้นของฉัน ฉันกลับไปที่ห้องเรียน
ศึกษาอะไรดี ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้และเรียนรู้วิชาใหม่
เรียนอะไรดี ได้เวลากลับบ้าน ดีใจ นักเรียนรีบกลับบ้าน แต่วันอื่นต้องการกลับไปเรียนที่โรงเรียน ดีแค่ไหน!
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ร.:
2) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ร.:
3) อะไรคือสิ่งแรกที่นักเรียนต้องไปโรงเรียน?
ร.:
4) เขาเอาอะไรไปบ้างและถูกกำหนดเวลาไว้อย่างไร?
ร.:
5) เขาต้องการใช้อุปกรณ์การเรียนหรือไม่? และพวกเขาคืออะไร?
ร.:
6) นักเรียนคนไหนที่ไปโรงเรียน?
ร.:
7) ระหว่างทางไปโรงเรียน เด็กคิดอะไรอยู่?
ร.:
8) ครูขอให้นักเรียนทำอะไร?
ร.:
9) นักเรียนทำอะไรในช่วงพักเบรค?
ร.:
10) สร้างภาพประกอบของเรื่องนี้
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้