กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในระดับประถมศึกษา โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาเรื่อง Heads and little bellies
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เพื่อนกำลังเล่นอยู่ที่สนามเด็กเล่น ดร. โคโคโรเดินผ่านไปและเรียกเด็กๆ ด้วยท่าทาง
- คุณเป็นอย่างไร? - เธอถาม.
- ยอดเยี่ยม!
– สุด!
- ดีมาก!
ทุกคนหัวเราะออกมา
- คุณแน่ใจไหม? – ดร. โคโคโรถาม
เธอเข้ามาใกล้
- บางทีมันอาจจะดีกว่าที่จะตรวจสอบ คุณสามารถลูบหัวและทำให้หน้าท้องของคุณเรียบได้หรือไม่?
เพื่อนตัวน้อยดูประหลาดใจ พวกเขาทั้งหมดหัวเราะอีกครั้งแต่ก็สับสน
- เธอพยายามจะพูดอะไร? เธอกำลังล้อเล่น? - Horacio ถามตัวเอง
– ไม่ ฉันพูดจริง! - เธอยิ้ม - เราจะเห็น
คุณต้องทำทั้งสองอย่างพร้อมกัน
พวกเขาเริ่มทีละคน
– เฮ้ นี่มันยากจริงๆ! - งูซิลเวียหัวเราะ – ถ้าฉันเริ่มตบหัว ฉันก็จะหยุดตบท้องไม่ได้!
– และเมื่อฉันถูท้อง ฉันก็จะต้องถูหัวด้วย! - ฮิปโปโปเตมัส ฮอเรซหัวเราะคิกคัก
ยีราฟ Giro พยายามอยู่เงียบๆ เขาแลบลิ้นออกมาเล็กน้อยขณะพยายาม
ทันใดนั้นเขาก็ตะโกน:
– เฮ้ ฉันเข้าใจแล้ว! ดู!
ไม่ต้องสงสัยเลยว่า Giro กำลังลูบหัวและลูบท้องด้วยรอยยิ้มกว้าง
– ขอแสดงความยินดี Giro! – ดร. Cocoro ทักทายเขา
ทีละเล็กทีละน้อยเพื่อน ๆ สามารถทำสิ่งแปลก ๆ นี้ได้
ในขณะเดียวกัน ดร. Cocoro ควบคุมเสียงหัวเราะของเขาเสมอเมื่อเห็นเด็กๆ เหล่านั้นในสนามเด็กเล่นดูบ้าๆ บอๆ มันยาก. ลองมัน. คุณสามารถ.
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) เมื่อผ่านสนามเด็กเล่น สิ่งที่ ดร. Cocoro ถามเด็ก ๆ ?
ก.
3) สิ่งที่ดร. โคโคโรขอให้เด็กๆ ทำเพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาโอเคไหม
ก.
4) งู Silvia พูดอะไรเมื่อพยายามทำ?
ก.
5) Giro ยีราฟพยายามอยู่เงียบๆ เขาทำอะไรในขณะที่เขาพยายาม?
ก.
6) ใครสามารถทำสิ่งที่ดร. โคโคโรพูด?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
