กิจกรรมวิทยาศาสตร์: พืช

กิจกรรมวิทยาศาสตร์พืช เสนอให้นักศึกษาชั้นปีที่ 4 หรือ 5

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์นี้สามารถดาวน์โหลดได้ในรูปแบบเทมเพลต Word, PDF พร้อมพิมพ์ และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ได้ที่:

• คำ: กิจกรรมวิทยาศาสตร์: พืช - ปีที่ 4 หรือ 5 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมวิทยาศาสตร์: พิมพ์เขียว - ปีที่ 4 หรือ 5 - พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมวิทยาศาสตร์: พืช - ปีที่ 4 หรือ 5 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

พืช

พืชต้องการแสง อากาศ น้ำ และเกลือแร่เพื่อพัฒนา

พวกเขาสามารถอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันเช่น:

• ในน้ำ: ในสภาพแวดล้อมนี้ พวกเขาเอาเกลือแร่ออกจากน้ำ
• ในดิน: ในสภาพแวดล้อมนี้ พวกเขาเอาน้ำและเกลือแร่ออกจากดิน;
• เกี่ยวกับพืชอื่นๆ: พืชที่อาศัยในผู้อื่นใช้พืชเหล่านี้ในการสนับสนุนเท่านั้น โดยจะขจัดน้ำและเกลือแร่ออกจากสิ่งแวดล้อมและฝน

พืชเกือบทั้งหมดเกิดจากราก ก้าน ใบ ใบไม้ ดอกไม้ และผลไม้ และแต่ละส่วนเหล่านี้มีบทบาทเฉพาะ:

• ราก: แก้ไขพืชและขจัดน้ำและเกลือแร่ที่จำเป็นในการผลิตอาหารพืช;
• ต้นกำเนิด: เป็นส่วนหนึ่งของพืชที่รองรับโครงสร้างภายนอกทั้งหมด
• ใบ: เป็นส่วนหนึ่งของพืชที่มีหน้าที่ในการหายใจและอาหาร ซึ่งประกอบด้วยคลอโรฟิลล์ ซึ่งเมื่อสัมผัสกับแสงแดดจะเปลี่ยนก๊าซคาร์บอนและน้ำให้เป็นอาหารและออกซิเจน
• ดอกไม้: รับผิดชอบต่อการสืบพันธุ์ของพืชและให้กำเนิดผลไม้
• ผลไม้: ประกอบด้วยเมล็ดพืชที่ให้กำเนิดพืชชนิดใหม่

การสืบพันธุ์ของพืชสามารถเกิดขึ้นได้โดย:

• เมล็ดพันธุ์: ต้องปลูกในดินและสภาพอากาศที่เหมาะสมต่อการงอก
• ต้นกล้า: เป็นพืชขนาดเล็กในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาที่จำเป็นต้องปลูกเพื่อเติบโต
• ใบไม้: พืชบางชนิดเมื่อใบไม้ถูกแทรกเข้าไปในดิน ทำให้เกิดพืชใหม่
• ต้นกำเนิด: พวกมันเป็นกระเปาะและหัวที่ให้กำเนิดพืชใหม่

คำถาม

1) พืชต้องพัฒนาอะไร?

ร.:

2) อะไรคือสภาพแวดล้อมหลักที่พืชสามารถอยู่ได้?

ร.:

3) อะไรคือส่วนต่าง ๆ ของพืช?

ร.:

4) หน้าที่ของรูทคืออะไร?

ร.:

5) อะไรคือหน้าที่ของต้นกำเนิด?

ร.:

6) หน้าที่ของชีตคืออะไร?

ร.:

7) หน้าที่ของดอกไม้คืออะไร?

ร.:

8) ประเภทของการสืบพันธุ์ของพืชคืออะไร?

ร.:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้