การตีความข้อความ: เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า

การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ช่วยให้พัฒนาทักษะการอ่านที่แตกต่างกัน ข้อความในคำถามนี้เขียนโดยสัตวแพทย์ Fábio Toyota อธิบายถึงความสำคัญของวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้าในสัตว์เลี้ยง

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า – เกรด 9 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

วัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า - เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า

เรียนรู้ความสำคัญของวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า และเรียนรู้วิธีป้องกันโรคพิษสุนัขบ้าในสุนัขและแมว

แม้ว่าในปัจจุบันนี้ โรคพิษสุนัขบ้าถือเป็นโรคที่พบได้ไม่บ่อยนัก แต่เจ้าของสัตว์เลี้ยงก็ยังถือเป็นความกังวลหลัก โรคนี้รักษาไม่หายในสัตว์และถึงแก่ชีวิตได้ 100% โรคนี้เป็นโรคติดต่อจากสัตว์สู่คน ดังนั้นจึงสามารถส่งผลกระทบต่อมนุษย์ได้เช่นกัน และวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้ายังเป็นรูปแบบเดียวในการป้องกันในปัจจุบัน

ด้วยเหตุนี้ ในบราซิล รัฐและเทศบาลส่วนใหญ่จึงส่งเสริมการรณรงค์ประจำปีเพื่อต่อสู้กับโรคนี้ ส่งเสริมให้เจ้าของสัตว์เลี้ยงนำสัตว์เลี้ยงมาทำวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า บริหารงาน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากยังมีสัตว์ที่ถูกทอดทิ้งจำนวนมากทั่วประเทศ การแพร่ระบาดจึงไม่ใช่สิ่งที่ทิ้งไป

โรคพิษสุนัขบ้าติดต่อผ่านทางน้ำลายของสัตว์ที่ปนเปื้อน ส่วนใหญ่ผ่านการกัดของสัตว์ป่วย ไม่ว่าจะเป็นแมวหรือสุนัข ในสุนัขและมนุษย์ ไวรัสโรคนี้สามารถฟักตัวได้นานถึง 2 เดือนก่อนที่อาการของมัน (คล้ายกันมาก) จะเริ่มปรากฏขึ้น โดยในแมว โรคนี้เน้นสัญญาณที่แตกต่างกัน แต่ไม่ก้าวร้าวน้อยลง

[…]

ฟาบิโอ โตโยต้า.

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ข้อความมีวัตถุประสงค์:

ก) วิทยาศาสตร์

b) การสอน

ค) ช่างเทคนิค

ง) ผู้โฆษณา

คำถามที่ 2 - ตามที่ผู้เขียนข้อความกล่าวว่าการปนเปื้อนจากโรค "พิษสุนัขบ้า" คืออะไร?

คำถามที่ 3 - ผู้เขียนกล่าวว่าแม้จะมีแคมเปญที่ส่งเสริมการฉีดวัคซีน แต่โรคพิษสุนัขบ้าก็สามารถติดต่อได้ อธิบาย:

คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] ก่อนที่อาการของคุณ (ค่อนข้างมากalso คล้ายกัน) เริ่มปรากฏ […]” คำที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:

ก) คล้ายกัน

b) แตกต่าง

ค) คนรู้จัก

ง) อันตราย

คำถามที่ 5 - ในส่วน “ […] ในแมว โรคนี้เน้นสัญญาณที่แตกต่างกัน แต่ ไม่ก้าวร้าวน้อยลง” คำที่เน้นสร้างความสัมพันธ์ของ:

บทสรุป

b) การเปรียบเทียบ

ค) ฝ่ายค้าน

ง) เงื่อนไข

คำถามที่ 6 – ทำเครื่องหมายที่คำที่เป็นไปตามกฎการสะกดคำว่า "ต่อต้านโรคพิษสุนัขบ้า"

ก) โรงเรียนสอนขับรถ

ข) ไมโครคอมพิวเตอร์

ค) ต่อต้านริ้วรอย

ง) ระหว่างรัฐ

คำถามที่ 7 – ในส่วน “โดยคำนึงถึงสิ่งนี้ ในบราซิล รัฐและเขตเทศบาลส่วนใหญ่ ส่งเสริม การรณรงค์ประจำปีเพื่อต่อสู้กับโรค […]” กริยาที่ขีดเส้นใต้สามารถแปลงเป็นเอกพจน์ได้ ให้เหตุผล:

คำถามที่ 8 – คำนำหน้าของคำว่า "ผิดปกติ" และ "รักษาไม่หาย" บ่งบอกถึงแนวคิดของ:

ก) การกระทำที่ตรงกันข้าม

ข) ปฏิเสธ

c) ตำแหน่งที่ต่ำกว่า

ง) ออก

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้