การตีความข้อความ: สมบัติของชายหาด

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Treasure from the beach

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: Treasure of the beach – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Beach Treasure – ปีที่ 3 – หากต้องการพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: สมบัติของชายหาด – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ชายหาดสมบัติ beach

Zebras Zig และ Zag ชอบที่จะเดินไปตามชายหาดริมท่าเรือเพื่อค้นหาสมบัติ
- ดูนี่สิ! – อุทาน Zig หยิบหินที่สวยงาม – อาจจะเป็นเพชร! - เขาอุทาน
- ว้าว! มันเป็นความงาม! - แซกถูกพาตัวไป
- นั่นคืออะไร? - ถามแซกชี้ไปที่อย่างอื่น - มงกุฎมรกตของเจ้าหญิงเหรอ?
“ลองถามคุณ Ptero ดูสิ” Zig กล่าวและ Zag พยักหน้า
คุณ Ptero กำลังเดินตรงมาหาพวกเขาในทราย พวกเขาแสดงสมบัติให้เขา
– ฉันคิดว่าหินของคุณเป็นหินอาเกต ซิก คุณคือซิกใช่ไหม - เขาถาม.
– ใช่ – เธอตอบ – ไม่ใช่เพชรเหรอ?

“ไม่ แต่มันเป็นหินที่สวยงามเหมือนกัน” นาย Ptero กล่าว และตรวจสอบมันในมือของเขาต่อไป
- มันเป็นของฉัน? เธอไม่สวยเหรอ? - ถามแซก
คุณ Ptero หัวเราะ
- ที่รัก ที่จริงแล้วของคุณคือแก้วจากขวดสีเขียว มันกลิ้งในทรายและน้ำนานจนมันเรียบและขัดมัน
คุณ Ptero คืนหินให้เธอ
– ที่จริงมันคือขยะใช่ไหม? - Zig โกรธมาก
- มันขยะแขยง แต่ฉันยอมรับว่ามันสวยจริงๆ สวยพอสำหรับมงกุฎเจ้าหญิง

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) Zig และ Zag ชอบทำอะไรเมื่อพวกเขาเดินบนชายหาด?
ก.

3) ม้าลายตัวน้อยจะถามคุณ Ptero ว่าอะไร?
ก.

4) เมื่อวิเคราะห์ Zig stone คุณ Ptero พูดอะไรกับมัน?
ก.

5) อะไรคือหินที่แซกคิดว่าเป็นมงกุฎของเจ้าหญิง?
ก.

6) ทำไมแซกถึงโกรธ?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้