กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง สรรพนาม. สรรพนามส่วนบุคคล สรรพนามสัมพันธ์ สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ สรรพนามสัมพัทธ์ และสรรพนามสาธิต! ลองวิเคราะห์พวกเขาในข้อความที่น่าสนใจ โคมไฟเห็ด? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เห็ดเปล่งแสงทำไม? คำถามนั้นได้รับคำตอบที่น่าแปลกใจในปี 2015 เมื่อเราเฉลิมฉลอง "ปีแห่งแสงสากล" พบว่าความเข้มของความสว่างของเห็ดบางชนิดที่เกิดเฉพาะถิ่นทางตะวันออกเฉียงเหนือของบราซิลที่เรียกว่าดอกมะพร้าวจะสว่างขึ้นด้วยความเข้มสูงสุดเวลาสิบโมงเช้า ในสวนมะพร้าวที่เกิด แมลงต่างๆ (แมลงวัน ปลวก ด้วง ตัวต่อ) ถูกแสงของเชื้อราดึงดูด ซึ่งตกลงบนเขา หากิน และเอาสปอร์ของพวกมันไว้ในอุ้งเท้าเพื่อแยกย้ายกันไปในดินของ ป่า. สิ่งนี้ได้ไขปริศนาส่วนหนึ่งของการทำงานของแสงในเห็ดเรืองแสง: ดึงดูดแมลงซึ่งจบลงด้วยการช่วยในการผสมเกสร ไม่ดีเหรอ!
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" ฉบับที่ 271 หน้า 4 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “คำถามนี้มีคำตอบที่น่าประหลาดใจในปี 2558 […]” สรรพนามสาธิตใช้สำหรับ:
( ) ดำเนินการต่อ
( ) ลงโฆษณา
( ) เสริม.
คำถามที่ 2 - ในคำอธิษฐาน “[…] เมื่อเราเฉลิมฉลอง 'ปีแห่งแสงสากล'” หัวข้อนี้เป็นคำสรรพนามส่วนตัวที่ซ่อนอยู่ ระบุ:
คำถามที่ 3 - ในส่วน “[…] ความเข้มของความสว่างของเห็ดเฉพาะถิ่น […]” คำสรรพนามที่ไม่กำหนดวากยสัมพันธ์:
( ) อธิบายคำนาม
( ) กำหนดคำนาม
( ) กำหนดลักษณะคำนาม
คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ในสวนมะพร้าวที่พวกเขาเกิด แมลงต่างๆ (แมลงวัน ปลวก ด้วง ตัวต่อ) ถูกดึงดูด […]” สรรพนามที่เกี่ยวข้องสามารถแทนที่ด้วย
( ) "คืออะไร".
( ) "ของอะไร".
( ) "เกี่ยวกับอะไร"
คำถามที่ 5 - ใน “ […] พวกเขาดำเนินการ ของคุณ สปอร์ […]" สรรพนามที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) ครอบครอง.
( ) เวลา.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
