กิจกรรมลดโลกร้อน

กิจกรรมเกี่ยวกับภาวะโลกร้อนกำลังได้รับการเน้น ส่วนใหญ่มาจากการเปลี่ยนแปลงและความจำเป็นในการดูแลสิ่งแวดล้อม สิ่งแวดล้อม, กิจกรรมต่างๆ เช่น เวลาในการย่อยสลายของแต่ละผลิตภัณฑ์, ความจำเป็นในการทิ้งขยะแบบแยกส่วน, สามารถ พัฒนา.

สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มต้นด้วยการพูดว่าภาวะโลกร้อนคืออะไรและอุณหภูมิในแต่ละวันของเราเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร ทะเลเปลี่ยนแปลงอย่างไร ทำให้ฝนตก ภาวะเรือนกระจก พูดสั้น ๆ ว่าก่อนเริ่มกิจกรรมนั้น จะต้องรู้แน่ชัดก่อนว่าคืออะไร พูดคุย

สั่งสอน:

ร่วมมือกับระบบคัดแยกขยะและรีไซเคิล

ใช้แสงธรรมชาติให้เกิดประโยชน์สูงสุดในสภาพแวดล้อมภายในบ้าน

อย่าฝึกการตัดไม้ทำลายป่าและไฟป่า ตรงกันข้ามควรปลูกต้นไม้ให้มากขึ้นเพื่อลดภาวะโลกร้อน

การใช้เทคนิคที่สะอาดและขั้นสูงในการเกษตรเพื่อหลีกเลี่ยงการปล่อยคาร์บอน

ทำความเข้าใจความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างกิจกรรมของมนุษย์กับภาวะโลกร้อน

ทำนายผลที่น่าจะตามมาของอุณหภูมิโลกที่สูงขึ้น

การอธิบายผลที่ตามมาของความประมาทจากภาวะโลกร้อนก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน เนื่องจากเด็กๆ มักจะต้องการดูว่ามีผลที่ตามมาจริงหรือไม่

ในอนาคต เมืองชายฝั่งทะเลมีความเสี่ยงที่จะจมอยู่ใต้น้ำ

ผลที่ตามมาได้แก่ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ: ความไม่สมดุลในระบบนิเวศ การสูญพันธุ์ของ สปีชีส์ เช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงที่อยู่อาศัยที่ถูกบังคับ การเกิดขึ้นและการเติบโตของทะเลทราย และคลื่น ของความร้อน

ด้วยปริมาณการระเหยของน้ำที่มากขึ้น โลกจึงเสี่ยงต่อภัยพิบัติจากสภาพอากาศ เช่น พายุเฮอริเคน ไต้ฝุ่น ไซโคลน สึนามิ ฯลฯ ทำให้ชีวิตของผู้คนตกอยู่ในความเสี่ยง

การสร้างการ์ตูนก็เป็นส่วนหนึ่งของธีมที่เสนอเช่นกัน

การสอนวิธีปลูกต้นไม้สามารถทำให้บทเรียนมีไดนามิกและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

สิ่งสำคัญคือต้องแสดงให้เด็ก ๆ เข้าใจอย่างชัดเจนว่าการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเราสามารถทำเองได้ บางอย่างจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงมากขึ้น อย่างไรก็ตาม การตระหนักรู้เป็นส่วนหนึ่งของความก้าวหน้า

ด้านล่างนี้ คุณจะพบตัวอย่างกิจกรรมที่สามารถนำไปใช้กับห้องเรียนหรือการบ้านได้

1- โลกร้อนได้เริ่มขึ้นแล้ว?
ใช่แล้ว เนื่องจากอุณหภูมิของดาวเคราะห์กำลังสูงขึ้นนั้นกำลังถูกสังเกตอยู่แล้ว ปี 1995 ถึง 2006 เป็นหนึ่งใน 12 ปีที่อบอุ่นที่สุดเป็นประวัติการณ์นับตั้งแต่ปี 1850 ในศตวรรษที่ 21 (พ.ศ. 2544-2548) อุณหภูมิเพิ่มขึ้นเฉลี่ย 0.7ºC เมื่อเทียบกับ ค.ศ. 1850-1899 การเพิ่มขึ้นของ 0.7 องศาเซนติเกรดที่เกิดขึ้นแล้วนี้อาจดูเหมือนเล็กน้อย แต่ผลกระทบที่สำคัญที่เกิดจาก เช่น ธารน้ำแข็งที่กำลังละลาย ระดับน้ำทะเลที่สูงขึ้น การเปลี่ยนแปลงในวัฏจักรของพืชและสัตว์บางชนิด เป็นต้น คนอื่น ๆ ไม่เพียงแต่อุณหภูมิเฉลี่ยของอากาศทั่วโลกเพิ่มขึ้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมหาสมุทรด้วย ซึ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีส่วนทำให้ระดับน้ำทะเลสูงขึ้น
(IPAM, สถาบันวิจัยสิ่งแวดล้อมอเมซอน. สามารถดูได้ที่: IPAM.org)
ในบรรดาองค์ประกอบที่อาจเกี่ยวข้องกับภาวะโลกร้อน เราสามารถยกเว้น:

ก) การปล่อยก๊าซมลพิษสู่บรรยากาศ into
ข) ผลกระทบเรือนกระจก
ค) ความครอบคลุมผักลดลง
ง) การผกผันทางความร้อน

2- หนึ่งในมาตรการระหว่างประเทศในการต่อสู้กับภาวะโลกร้อนที่สื่อมวลชนทั่วโลกเผยแพร่มากที่สุดคือพิธีสารเกียวโตซึ่งมีวัตถุประสงค์หลักคือ:
ก) การขยายพันธุ์เพื่อเพิ่มพืชพันธุ์ที่มีอยู่บนโลกใบนี้
ข) ลดการปล่อยก๊าซมลพิษสู่ชั้นบรรยากาศ
c) กดดันประเทศที่พัฒนาแล้วให้มีส่วนทำให้อุณหภูมิที่สูงขึ้นน้อยลง
d) รักษาสาหร่ายทะเล รับผิดชอบความพร้อมของออกซิเจนในบรรยากาศ