การตีความข้อความ: วันผู้ช่วยของ Giro

กิจกรรมการตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: วันผู้ช่วยของ Giro

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: วันผู้ช่วยของ Giro – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: วันผู้ช่วยของ Giro – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: วันผู้ช่วยของ Giro – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

วันผู้ช่วยของจิโร่

Giro ยีราฟตื่นเต้นมาก! เขาสวมเสื้อชูชีพสีส้มสำหรับวันผู้ช่วยกับกัปตันวาคอนเซียบนแพระฆัง
– เอาล่ะ ไจโร เป่านกหวีดของเราด้วยการเป่าที่ยาวมากแล้วเป่าสั้นๆ สามครั้ง – กัปตันวาคอนเซียกล่าว – เสียงนกหวีดยาวทำให้ทุกคนรู้ว่าเรากำลังจะออกจากท่าเรือ สามคำสั้นๆ บ่งบอกว่าเรากำลังจะกลับมา
สปินคว้าเชือกแล้วดึงอย่างแรง ตู่วววว! จากนั้นเขาก็ดึงสามครั้งอย่างรวดเร็ว ตู-ตู-ตู!
- ยอดเยี่ยม! – กัปตัน Vacôncia พูดว่า – เรากำลังจะไป
เธอมองไปรอบๆ เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีใครขวางทาง และย้ายแพออกจากท่าเรือ เครื่องยนต์ยังคงหมุนน้ำ

“คุณขับรถไปได้สักพัก” กัปตันวาคอนเซียกล่าว
ดวงตาของ Giro เบิกกว้าง เขาเลี้ยวเล็ก ๆ ไปในทิศทางที่ใหญ่โต แพเคลื่อนไปทางขวาอย่างราบรื่น
- ว้าว! ไม่เคยคิดว่าฉันจะขับเรือข้ามฟากได้! เขาตะโกนใส่เสียงคำรามต่ำของเครื่องยนต์
กัปตันวาคอนเซียหัวเราะ
- เอาล่ะเราอยู่ที่นี่ เป่านกหวีดยาวเพื่อให้ทุกคนรู้ว่าเรากำลังเทียบท่า
ตู่วววว!
– วันนี้เป็นหนึ่งในวันที่ดีที่สุดในชีวิตของฉัน! - Giro เฉลิมฉลอง

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) Giro สวมชุดอะไรในวันผู้ช่วยบนระฆังเรือข้ามฟาก?
ก.

3) คำสั่งแรกที่กัปตัน Vacôncia ส่งต่อไปยัง Dino คืออะไร?
ก.

4) เสียงนกหวีดบนระฆังของเรือเฟอร์รี่บ่งบอกอะไร?
ก.

5) Captain Vacôncia ให้ Dino ทำอะไร? เขารู้สึกอย่างไร?
ก.

6) Giro คิดอย่างไรกับวันผู้ช่วยของคุณ?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้