กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.9 แนะศึกษา study อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบโดยนำมาเป็นข้อความอ้างอิงที่เขียนโดย Monteiro Lobato
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านส่วนนี้ที่เขียนโดย Monteiro Lobato:
เธอนอนหงายอยู่พักหนึ่ง กางแขนออกไม่คิดอะไร พักผ่อนก่อน; แล้วส่วนที่เหลือ เขามองขึ้นไปที่กุญแจบนผนัง เขาไม่เห็นกุญแจบนกำแพง “นี่มันเรื่องอะไรกัน? กุญแจระเหยไปหรือเปล่า” เมื่อหรี่ตา เขาพบว่ามันไม่ใช่ กุญแจอยู่ที่นั่น แต่อยู่ในจุดที่สูงกว่ามาก กำแพงได้เติบโตขึ้นอย่างมาก ดูเหมือนจะไม่มีที่สิ้นสุด ทุกอย่างเพิ่มขึ้นอย่างมหัศจรรย์ และบนพื้นดินเขาเห็นสิ่งใหม่ซึ่งไม่เคยมีมาก่อน ฐานปูพรมกระดาษสีเหลือง
ปุ่มขนาด. เซาเปาโล: Círculo do Livro, 1989.
คำถามที่ 1 - ปรับการใช้เครื่องหมายอัญประกาศในส่วน:
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “กุญแจอยู่ที่นั่น แต่ ที่จุดที่สูงกว่ามาก” คำสันธานที่ขีดเส้นใต้สร้างความสัมพันธ์ระหว่างอนุประโยค:
เงื่อนไข
b) สถานที่
ค) ฝ่ายค้าน
ง) ข้อสรุป
คำถามที่ 3 - การใช้อดีตกาลที่เกินสมบูรณ์แบบได้รับการบันทึกไว้ในข้อความที่ตัดตอนมาต่อไปนี้:
ก) "เธอนอนหงายอยู่พักหนึ่ง [...]"
b) "เขามองขึ้นไปที่กุญแจบนกำแพง"
ค) “ทุกอย่างจะเพิ่มขึ้นอย่างมหัศจรรย์”
d) “ […] ที่ไม่เคยมีมาก่อน […]”
คำถามที่ 4 - "กำแพงจะเติบโต อย่างมาก.”. คำที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:
ก) อย่างยิ่ง
b) เป็นระยะๆ
ค) ประมาทเลินเล่อ
ง) เบา ๆ
คำถามที่ 5 - ใน “และบนพื้นดินเขาเห็นสิ่งใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน แท่นที่ปูด้วยกระดาษสีเหลือง” อัฒภาคแนะนำ:
ก) การแจงนับ
b) การเปิดเผย
c) การสังเกต
ง) สมมติฐาน
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
