กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: ให้อาหารนกยูง
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
หลังจากสังเกตตัวเองในน้ำในลำธารแล้วนกยูงก็ไปหานกฮูกเพื่อคร่ำครวญ:
– นายนกฮูก ผู้หญิงฉลาด บอกฉันทีว่าทำไมไม่มีมุมสวยเหมือนนกไนติงเกล?
นกฮูกจึงตอบว่า:
– อย่าโกรธนกยูง! ดูขนของคุณสิ ช่างสวยงามเสียนี่กระไร!
– แต่ขนนกที่สวยงามนั้นช่างดีเหลือเกิน ฉันอยากร้องเพลง! - นกยูงกล่าว
นกฮูกอธิบายให้เขาฟังว่าคุณไม่สามารถมีทุกสิ่งที่ต้องการได้ กล่าวว่านกไนติงเกลมีเสียงที่ไพเราะ นกอินทรีมีสายตาที่เฉียบคม เหยี่ยวมีความว่องไว... และเขามีความงาม ดังนั้น แต่ละคนจึงต้องเห็นคุณค่าของสิ่งที่ดีที่สุด
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) ทันทีที่เห็นตัวเองอยู่ในลำธาร นกยูงทำอะไร?
ก.
3) นกฮูกพูดอะไรกับนกยูงเพื่อให้มั่นใจ?
ก.
4) แม้แต่ขนที่สวยงาม นกยูงต้องการอะไรกันแน่?
ก.
5) นกยูงเรียนรู้การสอนอะไรจากนกฮูก?
ก.
ต่อ เข้าไป.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
