Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายจุลภาค

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้งานที่แตกต่างกันของ ลูกน้ำcom, ผ่านข้อความ ชีวิตที่มีสุขภาพดี.

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายจุลภาค – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายจุลภาค – เกรด 9 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายจุลภาค – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ชีวิตที่มีสุขภาพดี

สำหรับบางคน การมีสุขภาพที่ดีเป็นเพียงการหลีกเลี่ยงโรค อันที่จริง แนวคิดนั้นกว้างกว่ามาก มันไปไกลกว่านั้นมาก วันนี้เรารู้แล้วว่ามีหลายปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพ เช่น ความสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมของครอบครัวและที่ทำงาน สถานที่ซึ่งสภาพทางอารมณ์ของบุคคลนั้น และแม้แต่สภาวะทางวิญญาณนั้นดำรงอยู่ หากทั้งหมดนี้ไม่สอดคล้องกันบุคคลจะป่วยได้ง่ายขึ้น ดังนั้นเพื่อชีวิตที่มีสุขภาพดีจึงจำเป็นต้องหาจุดสมดุลและจุดนี้ได้มาด้วยคุณค่าของความเป็นอยู่ที่ดีทางร่างกายจิตใจสังคมและจิตวิญญาณ

Dr. José Alexandre Portinho มีจำหน่ายที่: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:

คำถามที่ 2 - ในช่วงแรกของข้อความ เครื่องหมายจุลภาคระบุว่า:

ก) การแทรกประโยคอธิบาย

b) การแจงนับองค์ประกอบ

c) การละเว้นคำจากประโยค

d) การกระจัดของส่วนหนึ่งของประโยค

คำถามที่ 3 - โปรดทราบว่าประโยคที่สามของข้อความถูกถอดความโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาค เขียนใหม่ ทำการแก้ไขที่จำเป็น:

คำถามที่ 4 - คำสันธาน "ดังนั้น" ซึ่งคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคในประโยคสุดท้ายของข้อความ ทำให้เกิดความสัมพันธ์ของ:

การเปรียบเทียบ

ข) ข้อสรุป

ค) ฝ่ายค้าน

ง) คำอธิบาย

คำถามที่ 5 - ในข้อความ การใช้เครื่องหมายจุลภาคมีผลเหนือกว่าสำหรับ:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมเกี่ยวกับลูกน้ำ ป.9คำถามเกี่ยวกับการใช้จุลภาค ป.9
Nubank ระบาดหลังเพิ่มวงเงินลูกค้านับพันราย
Nubank ระบาดหลังเพิ่มวงเงินลูกค้านับพันราย
on Aug 03, 2023
กิจกรรมฟุตบอลโลก 2018 ระดับประถมศึกษา
กิจกรรมฟุตบอลโลก 2018 ระดับประถมศึกษา
on Aug 03, 2023
Paulo Freire คือใคร?
Paulo Freire คือใคร?
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025