กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง addresses คำสรรพนามไม่แน่นอน. มาวิเคราะห์สรรพนามที่แสดงความนึกคิดไม่ออกกัน? จากนั้นตอบคำถามที่เสนอตามข้อความ ความไม่สมดุลของระบบนิเวศ, โดย รูธ โรชา!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
กระต่ายไม่มีอยู่ในออสเตรเลีย เกษตรกรบางคนจึงตัดสินใจนำเข้าสัตว์เพื่อเลี้ยง
กระต่ายบางตัวหนีไปซ่อนตัวอยู่ในทุ่งนา สัตว์เหล่านี้ขยายพันธุ์ด้วยความเร็วที่ยอดเยี่ยม ในช่วงเวลาสั้นๆ พวกมันกลายเป็นศัตรูพืชอย่างแท้จริง เนื่องจากไม่มีสัตว์ชนิดใดในภูมิภาคนี้ที่ล่ากระต่าย
ร็อค, รูธ. “ปูม รูธ โรชา” เซาเปาโล: Attica, 2005.
คำถามที่ 1 - ประโยคหนึ่งในย่อหน้าแรกของข้อความมีคำสรรพนามที่แสดงความไม่มีกำหนด ชี้ให้เห็น:
( ) "ไม่มีกระต่ายในออสเตรเลีย"
( ) “เกษตรกรบางคนจึงตัดสินใจ […]”
( ) “[…] นำเข้าสัตว์เพื่อสร้าง”
คำถามที่ 2 - ในประโยคที่กล่าวข้างต้น สรรพนามไม่แน่นอน:
( ) อธิบายคำนาม
( ) มากับคำนาม
( ) ใช้แทนคำนาม
คำถามที่ 3 - ใน “กระต่ายบางตัววิ่งหนี […]” คำสรรพนามไม่แน่นอนประกอบด้วย:
( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่
( ) ผู้ชายธรรมดา
( ) วัตถุประสม
คำถามที่ 4 - ในข้อความ “In a short time […]” สรรพนามไม่ระบุชื่อ “little” เป็น adverbial adjunct ที่ปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยา:
( ) "กลายเป็น"
( ) "มี"
( ) “ตามล่า”
คำถามที่ 5 - คำสรรพนามไม่แน่นอน "ไม่มี" หมายถึงคำนามโดยปริยาย:
( ) "กระต่าย"
( ) "สัตว์เลี้ยง"
( ) "สัตว์"
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
