การตีความข้อความ: ภาพยนตร์ "วันเดอร์วูแมน"

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โดยคำถามมาจากภาพยนตร์เรื่อง "Wonder Woman" ในกิจกรรมมีข้อเสนอสำหรับการผลิตเรื่องเล่าสมมติ

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ภาพยนตร์ “Wonder Woman” – เกรด 8 หรือ 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ภาพยนตร์ “Wonder Woman” – เกรด 8 หรือ 9 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ภาพยนตร์ “Wonder Woman” – เกรด 8 หรือ 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

การตีความข้อความ

หลังจากดูหนัง "เป็นผู้หญิงเก่งจริงๆ" ตอบคำถามด้านล่าง:

1) ด้านล่างนี้ คุณจะได้อ่านข้อความที่ราชินีแห่งแอมะซอนบอกไดอาน่าว่าเรื่องราวทั้งหมดเริ่มต้นอย่างไร อย่างไรก็ตาม เรื่องราวได้ปะปนกันไป หน้าที่ของมันคือการวิเคราะห์ตัวเลือกและทำเครื่องหมายทางเลือกที่สอดคล้องกับลำดับที่ถูกต้องของข้อเท็จจริงที่บรรยายโดยฮิปโปลิตา

IV – Zeus สร้างสิ่งมีชีวิตที่เหล่าทวยเทพจะปกครอง สิ่งมีชีวิตที่เกิดตามพระฉายาของพระองค์ ยุติธรรมและดีแข็งแกร่งและหลงใหล เขาเรียกว่าผู้สร้างของเขาและเผ่าพันธุ์มนุษย์นั้นดี แต่ลูกชายของ Zeus อิจฉาผู้ชายและทำลายสิ่งที่พ่อของเขาสร้างขึ้น

V – Ares วางยาพิษหัวใจของผู้ชายด้วยความอิจฉาริษยาและความไม่ไว้วางใจซึ่งกันและกันและสงครามได้ทำลายล้างโลก

III – ชื่อของเขาคือ Ares เทพเจ้าแห่งสงคราม

VI – ดังนั้นพระเจ้าจึงสร้างเรา: ชาวแอมะซอนมีอิทธิพลต่อหัวใจของมนุษย์ด้วยความรักและฟื้นฟูความสงบสุขบนโลกและความสงบสุขในช่วงเวลาสั้น ๆ แต่ก็ไม่ยั่งยืน

X – ดังนั้นราชินีอเมซอน แม่ของไดอาน่าจึงนำกลุ่มกบฏที่ปลดปล่อยชาวแอมะซอนจากการเป็นทาส

ทรงเครื่อง – และด้วยลมหายใจสุดท้ายของชีวิต เขาได้สร้างเกาะเพื่อให้ชาวแอมะซอนสามารถอยู่อย่างสงบสุข

VII – Ares สังหารเทพทั้งหมดและเหลือเพียง Zeus พ่อของเขาเท่านั้น

VIII – Zeus ใช้กำลังทั้งหมดที่เหลืออยู่เพื่อหยุด Ares และทำให้เขาถอยกลับโดยรู้ว่า a วันหนึ่งเขาจะกลับไปทำภารกิจให้สำเร็จ สงครามที่ไม่มีวันจบสิ้นซึ่งเผ่าพันธุ์มนุษย์จะทำลายล้าง ทั้งหมด.

II – เหล่าทวยเทพปกครองโลกและ Zeus เป็นราชาในหมู่พวกเขา

ฉัน – ดังนั้น Zeus จึงทิ้งอาวุธอันทรงพลังไว้ สิ่งเดียวที่สามารถฆ่าพระเจ้าได้

ลำดับที่ถูกต้องของข้อเท็จจริงที่บรรยายคือ:

ก) II, IV, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX

ข) IV, II, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX

ค) II, IV, III, V, VI, X, VIII, VII, IX, I

ง) II, III, IV, V, X, VI, VII, VIII, I, IX

2) ไดอาน่าเป็นผู้หญิงที่มีชีวิตชีวาและฉลาดมาก เธออยากจะเป็นนักรบเหมือนพวกอเมซอน แต่เพราะแม่ของเธอ ราชินี ไม่อนุญาตให้ลูกสาวของเธอได้รับการฝึกฝน?

ตอบ:

3) เมื่อราชินีตระหนักว่าเธอไม่สามารถหยุด Diana จากการเป็นนักรบได้ เธอขอให้ Antiope พี่สาวของเธอฝึกฝนเธออย่างเข้มข้น วันหนึ่งไดอาน่าเอาชนะป้าของเธอด้วยการออกกำลังกาย ในขณะนั้น พลังอะไรที่เธอค้นพบว่าเธอครอบครอง?

ตอบ:

4) หลังจากไดอาน่าทุบตีป้าของเธอในการฝึก เธอก็อารมณ์เสียและไปที่ขอบหน้าผา ในฉากต่อๆ ไป มีบางอย่างที่เปลี่ยนแปลงชีวิตของหญิงสาวไปอย่างสิ้นเชิง รายงานเหตุการณ์ตั้งแต่บัดนั้นเป็นต้นมา

ตอบ:

5) ภารกิจของกัปตันสตีฟ เทรเวอร์คืออะไร? เขาเป็นใครกันแน่?

ตอบ:

6) ไดอาน่าเป็นผู้หญิงที่กล้าหาญ กล้าหาญ กล้าหาญ และมีความมุ่งมั่น คุณรู้จักใครที่มีลักษณะเหล่านี้หรือไม่? แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบุคคลนี้

ตอบ:

7) เล่าว่าฉากใดจากภาพยนตร์เรื่องใดที่ส่งผลต่อคุณและเพราะเหตุใด

ตอบ:

8) คุณชอบหนังเรื่องนี้หรือไม่? มันจะเปลี่ยนตอนจบหรือข้อเท็จจริงเกิดขึ้นตามที่คุณคาดไว้หรือไม่?

ตอบ:

อาจารย์ ถ้าคุณต้องการ ยังคงสามารถพูดคุย (จำ) องค์ประกอบของเรื่องเล่าสมมติที่มีอยู่ในภาพยนตร์และขอให้ ให้นักเรียนสร้างเรื่องเล่าในลักษณะนี้สร้างตัวละครและแสดงผลงานบนผนังของ on โรงเรียน.

โดย Rosiane Fernandes Silva - สำเร็จการศึกษาใน Letters

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว