กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับหนังสือ "A Ilha do Tesouro" เรื่องราวเริ่มต้นเมื่อจิม ฮอว์กินส์ เด็กชายอายุ 12 ขวบค้นพบ แผนที่เกาะที่จะมีสมบัติฝังโดยกัปตัน Flint ที่น่ากลัว. เราจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องราวที่เต็มไปด้วยความสงสัยนี้หรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความให้ละเอียดแล้วตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เมื่อโจรสลัด Billy Bones เสียชีวิตที่ Admiral Benbow จิม ฮอว์กินส์ เด็กชายวัย 12 ขวบของพ่อแม่ของเขาได้เปิดหีบของชายชรา หมาป่าทะเลและค้นพบนอกเหนือจากเหรียญสัญชาติต่างๆแล้วแผนที่ของเกาะที่จะมีสมบัติฝังโดยกัปตันผู้น่ากลัว ฟลินท์
จิมแสดงแผนที่ให้ดร. ลีฟซีย์และลอร์ด ทรีลอว์นีย์ ผู้มีอิทธิพลของภูมิภาคนี้ดู จากนั้นพวกเขาก็จากไปบนเรือ Hispaniola เพื่อเดินทางไปยังเกาะ ลูกเรือมี ลอง จอห์น ซิลเวอร์ เป็นพ่อครัว ซึ่งเป็นทหารผ่านศึกที่ทำงานบนเรือของฟลินท์ ซิลเวอร์ช่วยให้พวกเขาเลือกลูกเรือที่เหลือ ชายผู้มากประสบการณ์ รวมถึงพันธมิตรของลองจอห์นบางคน ซึ่งก็เหมือนกับโจรสลัดคนอื่นๆ ที่ต้องการเอาสมบัติไปจริงๆ
จากที่นั่น การผจญภัยอันน่าตื่นเต้นเริ่มต้นขึ้นด้วยการต่อสู้ กับดัก ความตายนองเลือด เรือล่องลอย พายุ การค้นพบที่น่าประทับใจ
ในโครงเรื่องที่เต็มไปด้วยการหักหลังและการหักมุมมากมาย เกาะสมบัติ มันมีส่วนผสมทั้งหมดเพื่อให้ความสงสัยดำเนินต่อไป และเป็นคลาสสิกในการอ่านและอ่านซ้ำหลายครั้ง - และน่าจะเป็นน้ำพุที่ผู้เขียนซีรีส์ดื่ม โจรสลัดของแคริบเบียน.
ผู้แต่งหนังสือ: โรเบิร์ต หลุยส์ สตีเวนสัน มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อาจกล่าวได้ว่าข้อความที่อ่านคือ:
( ) เรื่อง.
( ) บทวิจารณ์
( ) รายงาน.
คำถามที่ 2 - เด็กชายจิม ฮอว์กินส์ "เปิดอกหมาป่าทะเลแก่" เพราะ:
( ) โจรสลัด บิลลี่ โบนส์ เสียชีวิตแล้ว
( ) เขาต้องการหาเหรียญต่างๆ
( ) เขารู้ถึงการมีอยู่ของแผนที่ขุมทรัพย์
คำถามที่ 3 - สำนวน "ผู้มีอิทธิพลของภูมิภาค" นำเสนอตัวละคร:
คำถามที่ 4 - ใน "เร็วๆนี้ ออกเดินทางบนเรือ Hispaniola […]” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออก:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 5 - ในส่วน “ […] ผู้ชายที่มีประสบการณ์ให้ป้อน ที่ พันธมิตรบางคนของลองจอห์น – ผู้ซึ่งเหมือนกับโจรสลัดอื่น ๆ […]” คำสรรพนามที่โดดเด่นกลับมา:
( ) “ผู้ชายที่มีประสบการณ์”.
( ) “พันธมิตรบางคนของลองจอห์น”
( ) “มีโจรสลัดอื่นๆ อีกมากมาย”
คำถามที่ 6 – ในวลี “จากที่นั่น การผจญภัยที่น่าตื่นเต้นเริ่มต้น […]” คำคุณศัพท์ที่ใช้ในการอธิบายลักษณะการผจญภัยสามารถแทนที่ด้วย:
( ) “นวัตกรรม”.
( ) "น่าสนใจ"
( ) “กวาด”.
คำถามที่ 7 – อ่านข้อความนี้ซ้ำจากข้อความ:
“ […] ด้วยการต่อสู้ กับดัก ความตายนองเลือด เรือล่องลอย พายุ การค้นพบ […]”
ในข้อความนี้ เครื่องหมายจุลภาคระบุการแจงนับของ:
( ) องค์ประกอบที่รวมกัน
( ) องค์ประกอบสลับกัน
( ) องค์ประกอบที่ตัดกัน
คำถามที่ 8 – ในส่วน “ […] เกาะสมบัติ มันมีส่วนผสมทั้งหมดเพื่อให้ใจจดใจจ่อและเป็นคลาสสิกในการอ่านและอ่านซ้ำหลายครั้ง […]" ผู้เขียนข้อความ:
( ) แนะนำหนังสือ “เกาะมหาสมบัติ”
( ) บอกข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือ “เกาะมหาสมบัติ”
( ) ตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับหนังสือ “เกาะมหาสมบัติ”
คำถามที่ 9 – ในส่วน “ […] น้ำพุที่ผู้เขียนซีรีส์ดื่ม โจรสลัดของแคริบเบียน.” ผู้เขียนใช้ภาษา:
( ) ไม่เป็นทางการ
( ) คิดออก
( ) ภูมิภาค.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
