กิจกรรมประวัติศาสตร์: โรม

กิจกรรมประวัติศาสตร์ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พร้อมแบบฝึกหัดที่กรุงโรม

กิจกรรมเรื่องราวนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: โรม – ปีที่ 6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมประวัติศาสตร์ กรุงโรม – ป.6 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: โรม – ปีที่ 6 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ทับทิม

1. หลังจากการตายของซีซาร์ ___________ ได้ก่อตั้งขึ้น ประกอบด้วยนายพล Marco Antonio, Octavius ​​​​ de Lepidus ผู้ติดตามทั้งหมดของ Caesar

ตรวจสอบทางเลือกที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ดิ.( ) ราชาธิปไตย

ข.( ) อาณาจักร.

ค.( ) ชัยชนะที่สอง

ง.( ) สามเณร

1. ตรวจสอบทางเลือกที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ด้วยการล่มสลายของ ___________ Etruscans รัฐบาลของกรุงโรมกลายเป็นสื่อสาธารณะ สำนวน (“สิ่งของสาธารณะในภาษาละติน”) หมายความว่ารัฐไม่ได้เป็นของกษัตริย์อีกต่อไป แต่ถือว่าเป็นสินค้าสาธารณะ

ก.( ) จักรพรรดิ

b.( ) ประธานาธิบดี

ค.( ) พระมหากษัตริย์.

ง.( ) สามัญชน.

3. การขยายตัวของโรมันผ่านคาบสมุทรอิตาลีและการมีส่วนร่วมของประชานิยมที่อุดมด้วยการเมืองนำไปสู่การปรากฏตัวของชายใหม่ที่เรียกว่า พวกเขาได้รับชื่อนี้เนื่องจากไม่มีสมาชิกในครอบครัวของคนใหม่เหล่านี้เคยเข้าร่วม: A

ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:

ดิ.( ) การเมืองโรมัน.

b.( ) การประกอบ

ค.( ) ครอบครัวโรมัน.

ง.( ) ราชวงศ์

4. _________ หลายคนซึ่งมักจะเป็นเจ้าของที่ดินในชนบทขนาดเล็ก ถูกเรียกให้ทำสงครามระหว่างช่วงปลูกและเก็บเกี่ยว กลับจากสงครามโดยไม่มีทรัพยากรหรือพืชผล พวกเขาถูกบังคับให้กู้เงินเพื่อเอาชีวิตรอด โดยใช้ทรัพย์สินของพวกเขาเป็นหลักประกัน ตามกฎหมาย สามัญชนที่ไม่สามารถชำระหนี้และไถ่ถอนการจำนองได้สูญเสียทรัพย์สินและเสรีภาพของพวกเขา กลายเป็นทาส

ตรวจสอบทางเลือกที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ดิ.( ) แพทริเซียน

.b.( ) การเมือง.

ค.( ) สามัญชน

.d.( ) คนงานเหมือง

5.ติ๊กทางเลือกที่ถูกต้อง:

เป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นความไม่เท่าเทียมกันระหว่าง Patricians และ Plebeians แม้กระทั่งในสงคราม หลังจากชัยชนะของโรมัน มีการแบ่งสินค้าจากศัตรู ซึ่งรวมถึง:

ก.( ) ทาสและที่ดิน.

b.( ) เด็กและที่ดิน.

ค.( ) ที่ดินและเครื่องจักร.

ง.( ) ผู้สูงอายุและเด็ก

6.หลังจากชัยชนะของโรมัน การแบ่งสินค้าที่ยึดมาจากศัตรูก็เกิดขึ้น การแบ่งส่วนของ _________ ทำได้ตามการครอบครองอาวุธ เนื่องจากพวกขุนนางมีอาวุธที่ดีที่สุด พวกเขาจึงเก็บเอาไว้มากที่สุด

ตรวจสอบทางเลือกที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ดิ.( ) มั่งคั่ง.

b.( ) อสังหาริมทรัพย์

c.( ) พาณิชย์

.d.( ) ความยากจน

7. สงครามที่ชาวโรมันทำร่วมกับชนชาติเพื่อนบ้านมุ่งเป้าไปที่:

I. ปกป้องดินแดนของคุณจากทาส

II. พิชิตที่ดินเพื่อการเกษตร

สาม. ควบคุมเส้นทางการค้า

.IV. ปกป้องดินแดนของคุณจากทาส

หลังจากอ่านแล้ว ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง

ก.( ) I, II และ III

b.( ) I, II และ IV

c.( ) II, III และ IV

ง.( ) I, II, III และ IV

8.ในตอนต้นของระบอบสาธารณรัฐ รัฐบาลเกือบทั้งหมดอยู่ในมือของ ________ สามัญชนมีโอกาสน้อยที่จะมีส่วนร่วมในชีวิตทางการเมืองของกรุงโรม เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถเข้าร่วมในวุฒิสภาได้:

ตรวจสอบทางเลือกที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ดิ.( ) สามัญชน.

b.( ) ชาวอิทรุสกัน

.c.( ) แพทริเซียน

ง.( ) คนต่างชาติ

9. ผู้หญิงและทาสไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ __________ เนื่องจากพวกเขาไม่มีสิทธิ์เข้าร่วมในการตัดสินใจทางการเมืองของกรุงโรม

ตรวจสอบทางเลือกที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ก.( ) วรรณะ.

b.( ) การประกอบ

.c.( ) รัชกาล.

ง.( ) อาณาจักรย่อย

10. หนึ่งในผู้นำทางทหารหลักของโรมันเริ่มโดดเด่นในภูมิภาคกอล: Julius Caesar ด้วยความนิยมอย่างมาก เขารู้วิธีจัดการกับสถานการณ์เพื่อสร้าง:

ทางเลือกที่สอดคล้องกับคำสั่งข้างต้น

ดิ.( ) จักรวรรดิโรมัน

ข.( ) ราชาธิปไตย.

ค.( ) ผู้ทรงคุณวุฒิคนแรก

d.( ) จักรวรรดิไบแซนไทน์

ความแตกต่างทำให้เราอิ่มเอม...

…ความเคารพรวมเราเป็นหนึ่ง

โดย Rosiane Fernandes Silva

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้