กิจกรรมทางชีววิทยามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคำถามเกี่ยวกับการจัดสิ่งมีชีวิต
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางชีววิทยานี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดชีววิทยานี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) ไวรัสถือเป็นสิ่งมีชีวิตเพราะ:
ก) เกิดขึ้นจากโมเลกุลอินทรีย์และมีโครงสร้างเซลล์
b) เกิดขึ้นจากโมเลกุลอินทรีย์และสืบพันธุ์
ค) มีโครงสร้างเซลล์และการสืบพันธุ์
d) สามารถตกผลึกและทำซ้ำได้
จ) พวกมันไม่มีเซลล์และสามารถตกผลึกได้
2) ตรวจสอบข้อความที่ไม่ถูกต้อง
ก) สายพันธุ์เปลี่ยนไปตามกาลเวลา
ข) สปีชีส์ คือ ชุดของบุคคลที่สามารถผลิตลูกหลานที่เจริญพันธุ์
ค) ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตในปัจจุบันไม่ขึ้นกับการกลายพันธุ์
ง) การกลายพันธุ์มีความสำคัญต่อการวิวัฒนาการและการปรับตัวของสปีชีส์
๓) อาจถือได้ว่าอยู่ในสายพันธ์เดียวกัน:
ก) สิ่งมีชีวิตที่คล้ายคลึงกันมากที่สามารถผสมพันธุ์กันได้ แต่ก่อให้เกิดลูกหลานที่เป็นหมัน
ข) สิ่งมีชีวิตที่คล้ายคลึงกันมากซึ่งอาศัยอยู่ในที่เดียวกันแต่ไม่ได้ผสมพันธุ์กัน
ค) สิ่งมีชีวิตที่คล้ายคลึงกันมากที่สามารถผสมพันธุ์กันทำให้เกิดลูกหลานที่อุดมสมบูรณ์
ง) สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมเดียวกันและอยู่ในสกุลเดียวกัน
จ) สิ่งมีชีวิตที่คล้ายกันที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมเดียวกันและมีนิสัยการกินเหมือนกัน live
4) ทรัพย์สินที่ประยุกต์ใช้กับสิ่งมีชีวิตได้ดีที่สุด:
ก) ความสามารถในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าทางกายภาพหรือเคมีจากสิ่งแวดล้อม
b) การจัดระเบียบเซลล์ที่มีนิวเคลียสล้อมรอบด้วยเมมเบรน
c) ความสามารถในการทำซ้ำ
d) ความสามารถในการปรับเปลี่ยนโดยอัตโนมัติเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้า
จ) แสดงขนาดที่เพิ่มขึ้นตลอดการดำรงอยู่
5) จุดประสงค์ของการสืบพันธุ์คืออะไร?
ก.
ต่อ คามิลา ฟาเรียส.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว
