กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง addresses คำสรรพนามสาธิต. พวกเขามีบทบาทอย่างไรในบริบทการสื่อสาร? คุณรู้หรือไม่ว่า "a' สามารถทำหน้าที่เป็นคำสรรพนามสาธิตได้? แล้วการเรียนล่ะ? โดยตอบคำถามต่าง ๆ ที่สำรวจคำสรรพนามเหล่านี้ในข้อความที่น่าสงสัย ทำไมเราจาม?

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต – เกรด 9 – พิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ทำไมเราจาม?

บางครั้งฝุ่นผงก็เข้าจมูกเรา อนุภาคเหล่านี้บางส่วนอาจไม่เป็นอันตรายต่อเรา แต่บางส่วนอาจทำให้เราป่วยได้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ร่างกายของเราจะต้องมีวิธีการขับไล่สิ่งสกปรก __________ ทั้งหมดในคราวเดียว และนั่นคือการจาม แต่สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? จมูกของเราแต่ละคนมีเซ็นเซอร์ที่ตรวจจับสิ่งสกปรกเหล่านี้ได้ เซ็นเซอร์เหล่านี้เชื่อมโยงกับพื้นที่ของระบบประสาทที่เรียกว่าศูนย์ทางเดินหายใจ ศูนย์ทางเดินหายใจทำให้กล้ามเนื้อส่วนหลังและหน้าท้องผ่อนคลายเพื่อให้เราเติมอากาศให้เต็มปอดและหดตัวด้วยแรงมหาศาล ดังนั้นอากาศจึงออกทางจมูกและทางปากอย่างรวดเร็วโดยนำสิ่งสกปรกนี้ไปด้วย ความเร็วของอากาศนี้สูงมากจนสามารถมากกว่าความเร็วของรถบนถนนได้ (มากกว่า 120 กม. ต่อชั่วโมง) สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งเกี่ยวกับการจามก็คือการจามโดยไม่สมัครใจ ซึ่งหมายความว่าบางครั้งเราจามโดยไม่ได้ตั้งใจ เนื่องจากเซ็นเซอร์ในจมูกบอกศูนย์ทางเดินหายใจว่าเราจำเป็นต้องขับอนุภาคสิ่งสกปรกออกและศูนย์ทางเดินหายใจจะทำหน้าที่อย่างรวดเร็ว สมองของเราไม่ได้มีส่วนร่วมในการควบคุมนี้ ดังนั้นกลไกนี้จึงไม่สามารถควบคุมได้ด้วยความตั้งใจของเรา

มาดูกันว่าการจามสำคัญต่อสุขภาพของเราแค่ไหน?

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ทบทวนข้อความอย่างระมัดระวัง จากนั้นให้ทำเครื่องหมายคำสรรพนามที่เน้นไว้เป็นการสาธิต:

ก) "บาง ของอนุภาคเหล่านี้อาจไม่ทำอันตรายใด ๆ แก่เรา […]"

ข) “สิ่งสำคัญอีกอย่างของการจามก็คือ เขา มันไม่สมัครใจ”

ค) "นี่เป็นเพราะ พวกนั้น เซ็นเซอร์จมูกนับ […]"

d) “ดูว่าการจามมีความสำคัญอย่างไรสำหรับ how ว้าว สุขภาพ?"

คำถาม2 – ในข้อที่ทำเครื่องหมายไว้ข้างต้น สรรพนามสาธิต syntax:

ก) อธิบายคำนาม

b) กำหนดคำนาม

c) กำหนดลักษณะคำนาม

d) เติมคำนาม

คำถามที่ 3 - ตามบริบทข้างต้น ช่องว่างที่ระบุในข้อความจะต้องเต็มไปด้วยคำสรรพนามสาธิต:

ก) "สิ่งเหล่านี้"

b) "สิ่งเหล่านี้"

ค) "เหล่านั้น"

ง) "เป็นเจ้าของ"

คำถามที่ 4 - สังเกตคำสรรพนามสาธิตที่ขีดเส้นใต้ในช่วงเวลานี้ของข้อความ:

“แต่ยังไง ที่ มันเกิดขึ้น?"

อาจกล่าวได้ว่าคำสรรพนามดังกล่าว:

ก) ไม่แตกต่างกัน

b) แตกต่างกันไปตามเพศ

c) แตกต่างกันไปตามจำนวน

d) แตกต่างกันไปตามเพศและจำนวน

คำถามที่ 5 - ตัว "a" ทำงานเป็นคำสรรพนามสาธิตในส่วน:

ก) “ […] เซ็นเซอร์ที่ตรวจจับสิ่งสกปรกเหล่านี้ได้”

b) “ความเร็วของอากาศนี้สูงมาก […]”

c) “[…] ใหญ่กว่ารถบนถนน […]”

d) “ […] เราต้องขับไล่อนุภาคสิ่งสกปรก […]”

คำถามที่ 6 – ในส่วน "เซ็นเซอร์เหล่านี้เชื่อมโยงกับพื้นที่ของระบบประสาทที่เรียกว่าศูนย์ทางเดินหายใจ" สรรพนามสาธิต "เหล่านี้":

ก) กำหนดข้อมูล

ข) แก้ไขข้อมูล

c) ดึงข้อมูล

ง) ประกาศข้อมูล

คำถามที่ 7 – ในประโยค “สมองของเราไม่มีส่วนร่วมในการควบคุมนี้ […]” คำว่า “นี้” เป็นการย่อของคำบุพบทที่มีสรรพนามสาธิต “นี่” ชี้ให้เห็น:

ก) ถึง

ข) ของ

ร้อย

ง) โดย

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้