กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา คำสันธานเสริม. ในข้อความ แต่บทกวีคืออะไร?พวกเขาเชื่อมโยงคำศัพท์และคำอธิษฐาน! เราจะตอบคำถามที่เสนอหรือไม่?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มันเป็นศิลปะวรรณกรรม กวีผสมผสานคำ คนจรจัดกับความหมาย ทำงานอย่างหนักเกี่ยวกับภาษา เสียง และจังหวะเพื่อให้คนคิด ล่องลอยในจินตนาการ บทกวีอาจมีหรือไม่มีคล้องจองและมักจะเขียนเป็นกลอน ("แนว" ของบทกวี) เป็นการยากที่จะนิยามการเขียนบทกวี เพราะเมื่อเวลาผ่านไป วิธีการเขียนบทกวีได้เปลี่ยนไปอย่างมาก และธีม? ความรัก มิตรภาพ และความสุขเป็นประเด็นทั่วไปในบทกวี แต่ก็มีบทกวีที่พูดถึงสงคราม การว่างงาน อคติ และแม้กระทั่งอาการปวดท้อง… ทุกสิ่งทุกอย่างเป็นเหตุผลในการแต่งกลอน นั่นคือ การเขียนโองการ
มีจำหน่ายใน:
คำถามที่ 1 - ข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้เป็นคำสันธานที่แสดงความคิดของการบวก ระบุ:
( ) “แต่กวีคืออะไร?”
( ) “บทกวีสามารถคล้องจองได้หรือไม่ และมักจะเขียนเป็นกลอน […]”
( ) “ความรัก มิตรภาพ และความปิติยินดีเป็นแก่นเรื่องทั่วไปในบทกวี […]”
คำถามที่ 2 - คำสันธานเสริมซึ่งประกอบขึ้นเป็นข้อความที่ระบุข้างต้น ลิงก์:
( ) เงื่อนไขของอนุประโยคที่ประกอบกัน
( ) ขัดแย้งกับเงื่อนไขของข้อ
( ) บทสวดมนต์เสริม
คำถามที่ 3 - ทำเครื่องหมายข้อความที่วลีที่ขีดเส้นใต้ทำหน้าที่เป็นคำสันธานเสริม:
( ) "[…] โดยปกติ ถูกเขียน ในกลอน ("เส้น" ของบทกวี)"
( ) “[…] แต่ยัง มีบทกวีที่พูดถึงสงคราม การว่างงาน […]"
( ) “ทุกอย่างเป็นเหตุผลในการกวี นั่นคือทำโองการ”
คำถามที่ 4 - คำที่แนะนำวลี "And the themes?" มันคือ:
( ) คำสันธานเสริม
( ) คำที่แสดงถึงสถานการณ์
( ) คำที่แสดงถึงการรวม
คำถามที่ 5 - ดูประโยคอย่างระมัดระวัง จากนั้นชี้ให้เห็นจุดที่ใช้คำเชื่อมเสริมอย่างถูกต้อง:
( ) เขาไม่อ่านบทกวีหรือนวนิยาย
( ) เขาไม่อ่านบทกวีหรือนวนิยาย
( ) เขาไม่อ่านบทกวีหรือนวนิยาย
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้