กิจกรรมประวัติศาสตร์: ความมั่งคั่งและความยากจนในโลก

กิจกรรมประวัติศาสตร์ที่พัฒนาขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีคำถามเกี่ยวกับมิติของความมั่งคั่งและความยากจนในโลก

กิจกรรมเรื่องราวนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์ได้ที่:

• คำ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: มิติของความมั่งคั่งและความยากจนในโลก – มัธยมศึกษาปีที่ 2 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมประวัติศาสตร์: มิติของความมั่งคั่งและความยากจนในโลก – มัธยมศึกษาปีที่ 2 – พิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: มิติของความมั่งคั่งและความยากจนในโลก – มัธยมศึกษาปีที่ 2 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

มิติของความมั่งคั่งและความยากจนในโลก

1) “คนจนและคนรวย” ในสังคมนิยามว่าอย่างไร?

ก.

2) ระบุรูปแบบหนึ่งของความยากจนและความมั่งคั่งรูปแบบหนึ่ง

ก.

3) จากมุมมองทางเศรษฐกิจ เราเข้าใจอะไรจากความยากจน?

ก.

4) การอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจนเป็นอย่างไร?

ก.

5) จากมุมมองทางสังคม ความยากจนคืออะไร?

ก.

6) เราจะสังเกตเห็นความยากจนในด้านการเมืองได้อย่างไร?

ก.

7) เศรษฐกิจสามัคคีคืออะไร?

ก.

8) จากมุมมองด้านสิ่งแวดล้อม ให้อ้างถึงตัวบ่งชี้ความยากจน

ก.

โดย Camila Farias

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้