กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: การล่ากวาง
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
กวางจะรวมตัวกันในที่โล่ง แต่บูตัวผู้ก็ร้องไห้หนักมาก:
– ฮู่ฮู่! กำลังมา! หนีไป! - กรีดร้อง
- นักล่า! – Niniche กวางตัวเมียที่ฉลาดที่สุดกล่าว – มันยอดเยี่ยมมาก! ให้บทเรียนแก่พวกเขา
Niniche ถือกล้องถ่ายภาพเพื่อนของเธอ
– เอาล่ะ กวางของฉัน! บีบให้แน่นแล้วยิ้ม!
คลิก!
Niniche วางโปสเตอร์ไว้หน้าต้นไม้อย่างรวดเร็ว จากนั้นจึงวิ่งหนีไปซ่อนกับเพื่อนร่วมชั้นของเธอ… พวกเขารอผู้ล่า… นักล่าไม่เคยเห็นกวางมากมายในครั้งเดียว!
ถ่ายใหญ่จริง แต่โด่งปลอม!
และแล้ว… กวางตัวจริงก็ปรากฏตัวขึ้นหลังนักล่าและบูม! พวกเขาเตะเขา
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) กวางรวมตัวกันที่ไหน?
ก.
3) นินิชคือใคร?
ก.
4) Niniche ทำอะไรกับเพื่อนร่วมงานเพื่อหลอกลวงนักล่า?
ก.
5) เมื่อนักล่าเห็นกวางหลายตัวรวมกัน จะทำอย่างไร?
ก.
6) กวางทำอะไรเมื่อพวกมันขึ้นมาข้างหลังนักล่า?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
