กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีคำถามเกี่ยวกับยุคกลาง ตั้งแต่วิกฤตการณ์โรมันไปจนถึงระบบศักดินา
คุณสามารถดาวน์โหลดงานเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ข่าวลือที่น่ากลัวมาถึงเราทางตะวันตก: กรุงโรมโจมตี… เสียงของฉันบีบคอและสะอื้นไห้ขัดจังหวะฉันขณะที่ฉันพูดคำเหล่านี้ เมืองที่พิชิตจักรวาลนี้ถูกพิชิต ใครจะเดาได้ว่ากรุงโรมจะพังทลาย […] และชายฝั่งตะวันออก อียิปต์ และแอฟริกาจะเต็มไปด้วยผู้ลี้ภัย ที่เบธเลเฮม นักบุญ จะได้รับทุกวัน ลดลงเป็นขอทาน แขกทั้งสองเพศ ก่อนขุนนางเต็มไปด้วยสินค้า
จดหมาย São Jerônimo apud Gustavo de Freitas. 900 ตำราและเอกสารประวัติศาสตร์ ลิสบอน: Platano, 1977
1) เหตุใดวิกฤตของจักรวรรดิโรมันจึงมีรากฐานมาจากกระบวนการรักษาเสถียรภาพชายแดนที่ริเริ่มโดยออกุสตุสร่วมกับกลุ่ม Pax Romana
ก.
2) ด้วยความเสื่อมโทรมของเศรษฐกิจโรมัน สามัญชนเริ่มออกจากเมืองเพื่อหางานทำในคุณสมบัติของขุนนางผู้ยิ่งใหญ่ ได้รับการคุ้มครองและส่วนหนึ่งของการเก็บเกี่ยวเพื่อเอาชีวิตรอด ระบบนี้เป็นที่รู้จักได้อย่างไร?
ก.
๓) ตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 เป็นต้นมา การรุกล้ำของชาวป่าเถื่อนก็สงบลง ผ่านไปสู่การโจมตีที่รุนแรงและ ล่าเหยื่อในภูมิภาคต่าง ๆ ของจักรวรรดิ ทั้งที่ชายแดนและในศูนย์กลางที่สำคัญ ได้แก่ ทับทิม. กระบวนการนี้ถูกทำเครื่องหมายโดยอะไร?
ก.
4) ระบบการจัดองค์กรของชนชาติดั้งเดิมนั้นแตกต่างจากระบบของโรมันอย่างมาก เพราะ?
ก.
5) ในกระบวนการเปลี่ยนผ่าน ชาวเยอรมันนำโครงสร้างโรมันที่มีอยู่มาใช้หลายชุด เช่น การแบ่งจังหวัดและการเก็บภาษี อะไรเป็นที่ชื่นชอบในการหลอมรวมขององค์ประกอบดั้งเดิมและโรมันเข้ากับองค์ประกอบของสังคมยุโรป?
ก.
6) การผสมผสานวัฒนธรรมช่วยให้การเปลี่ยนแปลงดำเนินไปอย่างช้าๆ ได้อย่างไร?
ก.
ต่อ คามิลา ฟาเรียส.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว