กิจกรรมทางชีววิทยา: ต้นกำเนิดของชีวิต

กิจกรรมทางชีววิทยามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมีคำถามเกี่ยวกับต้นกำเนิดของชีวิต

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางชีววิทยานี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดชีววิทยานี้จาก:

• คำ: กิจกรรมทางชีววิทยา: ต้นกำเนิดของชีวิต - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมทางชีววิทยา: ต้นกำเนิดของชีวิต - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - พิมพ์ได้
• แม่แบบ: กิจกรรมทางชีววิทยา: ต้นกำเนิดของชีวิต - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ที่มาของชีวิต

1) นักวิจัยคนแรกที่แสดงให้เห็นว่าสิ่งมีชีวิตมาจากสิ่งมีชีวิตเดิมคือ:
ก) สปัลลันซานี
ข) มิลเลอร์
ค) ปาสเตอร์
ง) โอภาริน
จ) Redi

2) เพื่ออธิบายที่มาของชีวิต โอภาริน:
ก) แสดงให้เห็นถึงการก่อตัวของสารประกอบอินทรีย์จากก๊าซ
b) เสนอแบบจำลองพรีเซลล์ที่เกิดจากโมเลกุลขนาดใหญ่
c) แสดงให้เห็นถึงการก่อตัวของโปรตีนจากกรดอะมิโน
d) เสนอแบบจำลองออโตโทรฟ
จ) แสดงให้เห็นว่าสิ่งมีชีวิตมาจากที่อื่นมาก่อน

3) ด้วยการทดลองของเขา Fox สามารถแสดงให้เห็นว่า:
ก) แอมโมเนีย มีเทน และน้ำที่ปล่อยประจุไฟฟ้าจากสารประกอบอินทรีย์

b) สิ่งมีชีวิตแรกคือ heterotrophs
c) ในทะเลดึกดำบรรพ์ coacervates ถูกสร้างขึ้น
d) กรดอะมิโนที่แห้งและให้ความร้อนก่อตัวเป็นสายโพลีเปปไทด์
e) ทะเลดึกดำบรรพ์เป็น "ซุป" ที่สิ่งมีชีวิตแรกเกิดขึ้น

4) ออกซิเจนเริ่มก่อตัวและสะสมในบรรยากาศดึกดำบรรพ์หลังจากปรากฏตัว:
ก) โมเลกุลขนาดใหญ่
b) ของ heterotrophs
c) autotrophs แบบไม่ใช้ออกซิเจน
d) autotrophs แอโรบิก
จ) แอโรบิก coacervates

5) ตรวจสอบข้อความที่ถูกต้อง
ก) จุลินทรีย์สามารถเกิดขึ้นได้เองตามธรรมชาติจากสารสกัดจากเนื้อสัตว์
ข) ปาสเตอร์แสดงให้เห็นว่าชีวิตไม่เคยเกิดขึ้นจากสิ่งไม่มีชีวิต
ค) Redi แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของการผลิตสารอินทรีย์โดยอิสระจากกิจกรรมของสิ่งมีชีวิต
ง) มิลเลอร์สร้างเครื่องมือเพื่อแสดงการปรากฏตัวของสิ่งมีชีวิตแรกในโลกยุคแรก
จ) ในบรรยากาศดึกดำบรรพ์มีโมเลกุลของมีเทน แอมโมเนีย น้ำ ไฮโดรเจน และออกซิเจน

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้