Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วันสตรี

กิจกรรมตีความข้อความสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มันเป็นเรื่องของ สองข้อความเกี่ยวกับวันสตรี. ข้อความแรกวิพากษ์วิจารณ์ และอีกข้อความแสดงความเคารพ จากความแตกต่างของข้อความทั้งสองนี้ จะมีการถามคำถามเกี่ยวกับการอ่านเหล่านี้ ลองดูสิ! ทำได้ดีมากอาจารย์! 🙂 🙂 🙂 

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส วันสตรี – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส วันสตรี – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส วันสตรี – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

อ่านข้อความที่ 1 และ 2 และตอบคำถามเกี่ยวกับการอ่านเหล่านี้:

ข้อความ 1
วันสตรีไม่ใช่บรรณาการที่น่ารัก

วันที่ 8 มีนาคมมีความสำคัญเพราะผู้หญิงยังคงถูกกดขี่ เมื่อเราได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมอย่างแท้จริง เราสามารถทำให้มันกลายเป็นงานเฉลิมฉลองได้ วันสตรีไม่ควรจะเป็นการสรรเสริญที่เรียบง่ายและน่ารักสำหรับผู้หญิงที่ยิ้มและน่ารัก โอ้ ผู้หญิงเหล่านี้ สวยและแยบยลมาก แต่ผู้ชายก็รัก วันนี้เป็นวันที่จะนำเสนอประเด็นต่างๆ ที่ต้องถกเถียงกันในวาระการประชุม เป็นการพูดคุยเกี่ยวกับการต่อสู้เพื่อสิทธิสตรี ไม่ใช่ PMS และการทำเล็บ ไม่ควรมี "เสียงเบา" โทนสีอ่อนไม่เหมาะกับเรื่องที่จริงจัง ดังนั้นจึงแสดงอาการเชิงลบมากมายของการรณรงค์เพื่อแบ่งแยกดินแดน บางคนคิดขึ้นมาว่าการโต้ตอบเหล่านั้นไม่สมส่วน พวกเขาไม่ ว่าไม่มากนัก สด เกินจริง ว่าเราควรพูดถึงผู้หญิง "ปกติ" ด้วย ราวกับว่าความก้าวร้าวเพียงอย่างเดียวที่นับได้คือทางกายภาพ ประหนึ่งว่าการกดขี่อย่างเดียวที่นับได้คือความชัดเจนเท่านั้น ราวกับว่ารูปแบบความงามที่ท่วมท้นนั้นไม่ใช่รูปแบบการกดขี่เช่นกัน(…)

(ดัดแปลงมาจาก https://www.cartacapital.com.br/blogs/escritorio-feminista/o-dia-da-mulher-nao-e-pra-ser-uma-homenagem-bonitinha-724.html).

ข้อความ2
ความพิเศษของผู้หญิง

ผู้หญิงคือความยิ่งใหญ่ มันคือความแตกต่าง ผู้หญิงมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มันเย้ายวน การเป็นผู้หญิงคือการเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราวของการต่อสู้และการพิชิต เรื่องราวที่เต็มไปด้วยตัวละครที่กรีดร้องความจริงจากส่วนลึกของพวกเราแต่ละคน ไม่มีสตรีใดยิ่งใหญ่ไปกว่าสตรีใด เฉกเช่นไม่มีสตรีใดยิ่งใหญ่ไปกว่าสตรีใด หากมีความยุติธรรมในโลก ก็เป็นเพราะผู้หญิงทุกคนที่สร้างทุกสิ่งขึ้นมาจากความว่างเปล่า
หัวใจของผู้หญิงไม่เหมือนกับที่อยู่ภายในสิ่งมีชีวิตทั้งหมด และนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมวันนี้เราจึงรู้ถึงด้านบวกของโลกอย่างที่มันเป็น ส่วนด้านลบนั้นยังอยู่ในระหว่างการก่อสร้าง แต่เรามั่นใจได้อย่างหนึ่งว่า โลกจะน่าอยู่ยิ่งขึ้นไปอีก เพราะผู้หญิงเป็นหน้าต่างสู่ความดี พวกเขาเป็นคำ พวกเขาเป็นเพลง ผู้หญิงคือชีวิต เธอให้ชีวิต ไม่มีใครสะท้อนความหวังได้มากเท่ากับผู้หญิง ไม่มีใคร เราควรคุกเข่าทุกคืนขอบคุณพระเจ้าสำหรับของขวัญที่พระองค์ประทานแก่เรา นั่นคือผู้หญิงคนนั้น ไม่มีอะไรที่ส่องสว่างบนโลกของเราได้ดีกว่าผู้หญิง ไม่มีอะไรที่หายใจด้วยความรักมากกว่าความจริงมากขึ้น ผู้หญิงคนนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวจากทุกมุมมอง (…)

(ดัดแปลงมาจาก https://www.mundodasmensagens.com/mensagens-dia-mulher/)

1) จากการอ่าน 2 บทความเกี่ยวกับ “วันสตรี” เราสามารถพูดได้ว่า:
ก) ข้อความ 1 นำข้อความเชิงบวก
b) ข้อความ 2 มีข้อความเชิงลบ
c) ข้อความ 1 และ 2 นำข้อความเชิงบวก
d) ข้อความ 1 และ 2 นำข้อความเชิงลบ
e) ข้อความ 1 นำข้อความสำคัญ

2) เขียน (1) ถ้าไอเดียมาจากข้อความ 1 และ (2) ถ้าไอเดียมาจากข้อความ 2 โปรดจำไว้ว่าแนวคิดมีขึ้นเพื่อให้ชัดเจนหรือโดยปริยายจากการอ่าน
( ) วันสตรีทำหน้าที่เป็นข้ออ้างในการอภิปรายเรื่องสิทธิสตรี
( ) การกดขี่สตรียังคงมีอยู่
( ) ผู้หญิงคนนั้นเหนือสิ่งอื่นใด เพราะเธอมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
( ) ผู้หญิงมีส่วนสำคัญต่อโลกที่ดีกว่า
( ) ผู้หญิงต้องทนทุกข์กับเผด็จการแห่งความงาม

ทางเลือกใดถูกต้องเมื่อพิจารณาจากคำตอบจากบนลงล่าง
ก) 1 - 1 - 2 - 2 - 1
ข) 1 - 1 - 1 - 1 - 1
ค) 2 - 2 - 2 - 2 - 2
ง) 1 - 1 - 2 - 2 - 2
จ) 1 - 1 - 1 - 2 - 1

3) เหตุการณ์ใดต่อไปนี้ที่ข้อความ 1 เหมาะสมที่จะอ่านแบบสาธารณะ
ก) ในวันแม่ที่สนามโรงเรียน
b) ไปเที่ยวกับชั้นเรียน
ค) การบรรยายเรื่อง “ความรุนแรงต่อผู้หญิง”
d) ก่อนเริ่มการแข่งขันฟุตบอล
จ) การบรรยายเรื่อง “สติสัมปชัญญะ”

กิจกรรมดีๆ!

โดย Andre Tarragô Martins - ครูระดับมัธยมต้นและมัธยมต้นด้านภาษาโปรตุเกสและปริญญาโทด้านอักษรศาสตร์ด้านภาษา ปฏิสัมพันธ์ และกระบวนการเรียนรู้ นอกจากนี้เขายังเป็นนักดนตรีและนักข่าวอีกด้วย เขาทำงานในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก่อนการแข่งขัน บทเรียนส่วนตัว เตรียมการทดสอบการแข่งขัน และเป็นผู้สร้างเนื้อหาสำหรับพอร์ทัล www.acessaber.com.br

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3กิจกรรมวันสตรีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3แบบฝึกหัดมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโปรตุเกสออกกำลังกายวันสตรีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
รู้จักทัศนคติหลักที่แสดงว่าชีวิตคู่มีความสุข
รู้จักทัศนคติหลักที่แสดงว่าชีวิตคู่มีความสุข
on Jul 30, 2023
4 ภาพยนตร์ที่น่าผิดหวังที่สุดใน Netflix
4 ภาพยนตร์ที่น่าผิดหวังที่สุดใน Netflix
on Jul 30, 2023
แม้จะประสบความสำเร็จในปัจจุบันบน Netflix แต่นักแสดง เจ็ท ลี ก็มองว่าภาพยนตร์ของเขา "แย่มาก"
แม้จะประสบความสำเร็จในปัจจุบันบน Netflix แต่นักแสดง เจ็ท ลี ก็มองว่าภาพยนตร์ของเขา "แย่มาก"
on Jul 30, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025