กิจกรรมโปรตุเกส เสนอให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับ การใช้ whys. พวกเขาเป็น สิบประโยค เพื่อให้นักศึกษากรอกให้ถูกต้องด้วย การใช้เหตุผลที่เหมาะสม. จากนั้นระดับความยากจะเพิ่มขึ้น: ปรากฏขึ้น คำถามสไตล์การสอบเข้า และลงท้ายด้วย การสร้างประโยคโดยใช้ whys. กิจกรรมประเภทนี้ใช้ได้เสมอ คุณสามารถปรับใช้กับซีรีส์อื่นได้เช่นกัน นักเรียนมักไม่แน่ใจเกี่ยวกับการสะกดคำเหล่านี้ ทำได้ดีมากอาจารย์! 🙂 🙂 🙂
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ใน Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (เทมเพลตพร้อมพิมพ์) กิจกรรมที่ตอบก็มีให้เช่นกัน
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) กรอกเหตุผล ทำไม ทำไม หรือทำไม:
ก) เพื่อน ๆ คุณพูดถึง _______________ หรือไม่?
b) เฮลินตันผ่านไปแล้ว แต่เขาไม่รู้ _______________
ค) มาร์เซียเดินทาง _______________ ถูกเรียกให้ไปทำงานที่อังกฤษ
ง) เราไม่ทราบ _______________ ของการร้องเรียนของคุณ
จ) เดินสองกิโลเมตร _______________?
f) _______________ ไม่ไปงานแต่งงาน?
g) _______________ คำถามเหล่านี้ยากไหม
ซ) ฉันไม่ได้ลงจากรถ _______________ อยู่ไกลจากบ้านของฉัน
i) จีนไม่ได้ไปบอล _______________ เหนื่อย
ญ) ฉันอยากรู้ว่า _______________ ไม่ได้กินเค้กชิ้นนั้น
k) __________________มีนักการเมืองทุจริตมากมายในบราซิลหรือไม่?
l) ฉันยังมีความสุขมาก ___________________ ฉันทำคะแนนได้ดีที่โรงเรียน!
1) ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่มีการใช้การสะกดคำว่า whys อย่างถูกต้อง:
ผม. เราไม่เข้าใจ __________ เธอกรีดร้องดังมาก
ครั้งที่สอง เป็นที่น่าชื่นชมในอุดมคติ _____ ที่คุณต่อสู้
สาม. ________ มีเวลาออมแสงหรือไม่?
ก) ( ) ทำไม – ทำไม – ทำไม
b) ( ) ทำไม – ทำไม – ทำไม
ค) ( ) ทำไม – ทำไม – ทำไม
d) ( ) เพราะ - เพราะ - เพราะ
จ) ( ) ทำไม – ทำไม – ทำไม
2. ตรวจสอบทางเลือกอื่น:
ผม. ทำไมหนังยังไม่เริ่ม?
ครั้งที่สอง ทำไมคนต้องเปิดเผยตัวเองบนโซเชียลมีเดีย?
สาม. พวกเขาทำสัญญาเพราะต้องการให้บริการเสร็จสิ้น
จากประโยคข้างต้นทั้งหมด เราสามารถสรุปได้ว่า:
ก) ( ) ทั้งสามนำเหตุผลไปใช้อย่างไม่ถูกต้อง
b) ( ) เฉพาะทางเลือก III เท่านั้นที่นำเหตุผลไปใช้อย่างถูกต้อง
c) ( ) สองประโยคแรกนำการใช้ whys ไปใช้อย่างถูกต้อง
d) ( ) ประโยค II นำการใช้ whys ที่ถูกต้องมาใช้
จ) ( ) ประโยคที่ 1 และ 3 นำเหตุผลไปใช้อย่างไม่ถูกต้อง
3. อ่านประโยคต่อไปนี้:
“คุณไม่รู้หรอก ___________ ครูอยู่ที่การประชุมครั้งนั้น” ประโยคที่เติมประโยคให้ถูกต้องคือ:
ทำไม.
b) ( ) ทำไม
ค) ( ) ทำไม
ง) ( ) ทำไม
มันเป็นเพราะว่า.
4. สร้างประโยคโดยใช้เหตุผลที่ต้องการ:
ทำไม:
ข) ทำไม:
ค) ทำไม:
กิจกรรมดีๆ!
โดย Andre Tarragô Martins – ครูสอนภาษาโปรตุเกสระดับมัธยมต้นและมัธยมต้นและปริญญาโทด้านอักษรศาสตร์ สาขาวิชา ภาษา การโต้ตอบ และกระบวนการเรียนรู้. นอกจากนี้เขายังเป็นนักดนตรีและนักข่าวอีกด้วย เขาทำงานในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก่อนการแข่งขัน บทเรียนส่วนตัว เตรียมการทดสอบการแข่งขัน และเป็นผู้สร้างเนื้อหาสำหรับพอร์ทัล www.acessaber.com.br
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว