กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การเขียน

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แทนที่จะขอเรียงความทั้งหมด ให้แบ่งเป็นส่วนๆ กัน: ขอหนึ่งอัน การเขียนแนะนำวิธีทำย่อหน้าในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง. แน่นอนว่านักเรียนจะเข้าใจวิธีการเขียนได้ดีขึ้นเพราะเรารู้ว่าการพัฒนาความคิดเป็นหนึ่งในปัญหาหลักของพวกเขา! คุณสามารถใช้กิจกรรมนี้สำหรับระดับอื่นๆ ได้ ตราบใดที่คุณปรับเปลี่ยนตามความเหมาะสม ดูกิจกรรมนี้สิ มันเป็นต้นฉบับและทำด้วยความรักเพื่อคุณเพื่อนร่วมงาน! ทำได้ดีมากอาจารย์! 🙂 🙂 🙂 

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การเขียน – การเขียนย่อหน้า – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส การเขียน – การเขียนย่อหน้า – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การเขียน – การเขียนย่อหน้า – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมการเขียน - การสร้างย่อหน้า

คำถามเกี่ยวกับการผลิตข้อความ - ย่อหน้า:

1) อ่านย่อหน้าต่อไปนี้:

“แม้ว่าประชากรชาวบราซิลจะมองโลกในแง่ดีและขยันขันแข็ง แต่ก็น่าอดสูอย่างยิ่งกับข้อกล่าวหาเรื่องการคอร์รัปชั่นที่ปรากฏในสื่อของประเทศต่างๆ เป็นประจำทุกวัน”

ก) จากมุมมองเชิงโครงสร้าง มีแง่มุมที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อสร้างย่อหน้า ให้เหตุผล

ตอบ:

ข) จากมุมมองเชิงความหมาย ย่อหน้าต้องสำเร็จอย่างไร ความคิดเห็น

ตอบ:

ค) โดยสังเขป พูดในประโยคหนึ่งว่าย่อหน้าต้องการสื่อถึงอะไร:

ตอบ:

ง) เมื่อใดก็ตามที่เราเปลี่ยนเรื่อง เราควรสร้างย่อหน้าใหม่หรือไม่? เพราะ?.

ตอบ:

จ) ย่อหน้าหลักสามประเภทในข้อความเรียงความมีอะไรบ้าง

ตอบ:

โดยทั่วไป เราสามารถเริ่มเขียนย่อหน้าได้ดังนี้

ก) เราทำการยืนยันหรือปฏิเสธรวมถึงเรื่องที่เสนอ

b) จากประโยคนี้ เราใช้ตัวอย่างเพื่อพิสูจน์การยืนยัน (หรือการปฏิเสธ) ของเราเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

อ่านย่อหน้าที่กล่าวถึงการใช้มากเกินไปของเยาวชนโดยเทคโนโลยี

การใช้เทคโนโลยีเกินจริงโดยคนหนุ่มสาวในบราซิล

ช่วงนี้เห็นวัยรุ่นใช้เทคโนโลยีมากเกินไป. ตามท้องถนน เราสังเกตเห็นพวกเขาหลายคนเดินไปมาโดยเชื่อมต่อด้วยหูฟังเสมอ บ่งบอกว่าที่ปลายสายนี้มีโทรศัพท์มือถือหรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์บางอย่าง อาจเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต เทคโนโลยีมีอยู่จริงในชีวิตของวัยรุ่น แม้กระทั่งในห้องเรียน พวกเขายังแบ่งความสนใจระหว่างการเรียนรู้กับสิ่งรบกวนสมาธิจากโลกเสมือนจริง

การสังเกต: จากที่เคยกล่าวไว้ (ช่วงนี้เห็นวัยรุ่นใช้เทคโนโลยีมากเกินไป) ตัวอย่างถูกนำมาใช้เพื่อปรับประโยคนี้และสร้างย่อหน้าที่สอดคล้องกัน ตอนนี้ก็ขึ้นอยู่กับคุณ!

อ่านประโยคยืนยันและเขียนต่อพร้อมตัวอย่างเพื่อให้เหตุผล

อย่างไรก็ตาม เราทราบดีว่าคนหนุ่มสาวได้รับอันตรายในชีวิตส่วนตัวและสังคมเนื่องจากการใช้. ที่เกินจริง เทคโนโลยี

หมายเหตุ: ดูสิ่งที่แนบมาสำหรับกิจกรรมการผลิตข้อความนี้ มีรูปแบบที่ดีและมีแนวทางในการใช้งาน! 😉 

โดย Andre Tarragô Martins - ครูระดับมัธยมต้นและมัธยมต้นด้านภาษาโปรตุเกสและปริญญาโทด้านอักษรศาสตร์ด้านภาษา ปฏิสัมพันธ์ และกระบวนการเรียนรู้ นอกจากนี้เขายังเป็นนักดนตรีและนักข่าวอีกด้วย เขาทำงานในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก่อนการแข่งขัน บทเรียนส่วนตัว เตรียมการทดสอบการแข่งขัน และเป็นผู้สร้างเนื้อหาสำหรับพอร์ทัล www.acessaber.com.br

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้