กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 พร้อมแบบฝึกหัดเพื่อการศึกษา ประเภทของผู้ชายที่มีเพลง “Borboletas” โดย Vitor และ Léo และ “Amanheceu, pegai a viola” โดยนักร้อง Renato เตเซร่า.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ฟังเพลงแล้วทำตามที่ขอ
ข้อความฉัน
เช้ามาฉันหยิบกีตาร์
ฉันใส่ไว้ในกระเป๋าแล้วไปเที่ยว - 2 x
ฉันเป็นนักร้องและทุกสิ่งในโลกนี้ 
มีไว้ร้องแล้วฝึกได้
ศิลปะของฉันเคาะสาย
คนพวกนี้ชอบฟังฉันร้องเพลง
เช้ามาฉันหยิบกีตาร์
พกใส่กระเป๋าไปเที่ยว
เช้ามาฉันหยิบกีตาร์
พกใส่กระเป๋าไปเที่ยว
ตอนเที่ยงฉันอยู่ที่ Mato Grosso
จำแนกหัวข้อด้านล่าง แล้วระบุในคำอธิษฐาน:
1."รุ่งอรุณ..."
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
ค.( ) หัวเรื่องประสม
สอง." ฉันเอากีตาร์...”
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
3.”…ฉันใส่มันไว้ในกระเป๋า…”
ก.( ) หัวเรื่องประสม
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
4.”… ฉันไปเที่ยว…”
ก.( )ไม่ระบุเรื่อง
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
5.”… งานศิลปะของฉันเคาะสตริง…”
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) หัวเรื่องประสม
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
6.”…คนพวกนี้ชอบฟังฉันร้องเพลง…”
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
7.”… ตอนเที่ยงฉันอยู่ที่ Mato Grosso…”
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
ค.( ) ไม่ทราบเรื่อง
8.”… ที่ปักกิ่งมีคนเห็นความจองหองเช่นนี้…”
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
ข้อความII
ฉันตระหนักดีว่าเวลาไม่ผ่านอีกต่อไป
บอกรักแบบนี้ไม่สนุก
มันช่างสวยงามเหลือเกิน แต่ก็บินไปสู่อนันต์
คล้ายผีเสื้อในสวน 
ตอนนี้คุณกลับมาแล้ว
และมันสั่นคลอนความรู้สึกที่มีต่อคนอื่น
ฉีกขาดระหว่างสองโลก
รู้ว่ารัก แต่ยังไม่รู้ว่าใคร
พูดอะไรไม่ออกแล้ว
แต่ไม่มีอะไรเหมือนเดิม
ในคืนที่แปลก เราแปลกและก็ดูแย่
คุณพยายามพิสูจน์ว่าทุกอย่างในตัวเราตายไปแล้ว
ผีเสื้อกลับมาเสมอ
และสวนของคุณคือฉัน
หลังจากฟังและอ่านข้อ II แล้ว ให้ตอบ:
9.ทบทวนโองการต่อไปนี้: "ฉันเข้าใจ เวลานั้นไม่ผ่านอีกต่อไป”
ตัวแทนของการกระทำด้วยวาจาที่แสดงโดยคำที่เน้นคือ?
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
ง.( ) ไม่ทราบเรื่อง
10. ในการอธิษฐาน…” คุณบอกว่ารักแบบนั้นไม่สนุก…” ผู้ชายคนนั้นเป็นใคร? เราจะจำแนกได้อย่างไร?
ก.( ) เรื่องง่ายๆ simple
b.( ) สวดมนต์โดยไม่มีหัวเรื่อง
c.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่ hidden
ง.( ) ไม่ทราบเรื่อง
11. อ่านโองการเหล่านี้อีกครั้ง: "ตอนนี้คุณกลับไป / และเขย่าสิ่งที่ฉันรู้สึกสำหรับคนอื่น"
ก) ใครคือประธานของกริยา "กลับ"? เราจะจำแนกได้อย่างไร?
12. อ่านโองการด้านล่าง:
“แยกระหว่างสองโลก/ทราบอะไร ฉัน รักแต่ไม่รู้ว่าใคร...
กริยาที่เน้นคือตามลำดับ:
ก.( ) วิชาง่าย วิชาง่าย
ข.( ) ละหมาดไม่มีหัวเรื่อง, หัวข้อไม่แน่นอน
ค.( ) เรื่องที่ซ่อนอยู่, เรื่องที่ซ่อนอยู่
d.( ) ผู้รับการทดลองที่ไม่ทราบแน่ชัด, ผู้รับการทดลองแบบประสม
13”… คุณพยายามพิสูจน์ว่าทุกอย่างในตัวเราตายไปแล้ว…”
เราจะจำแนกหัวเรื่องของประโยคนี้ได้อย่างไร? ระบุมัน
โดย Rosiane Fernandes Silva
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้