คุณกำลังมองหา แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับชั้นประถมศึกษา? ลองดูโมเดลที่ยอดเยี่ยมที่ด้านล่างพร้อมที่จะทำงานในวันสำคัญนี้ในห้องเรียน
คริสเตียนอีสเตอร์เป็นหนึ่งใน เทศกาลที่สำคัญที่สุดสำหรับศาสนาคริสต์เพราะมันเป็นตัวแทนของ การฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์, บุตรแห่งพระเจ้า. วันที่มีการเฉลิมฉลองของทุกปีในวันอาทิตย์แรกหลังจากพระจันทร์เต็มดวงครั้งแรกซึ่งเกิดขึ้นในต้นฤดูใบไม้ผลิ (ในซีกโลกเหนือ) และฤดูใบไม้ร่วง (ในซีกโลกใต้) วันที่อยู่ระหว่าง 22 มีนาคมถึง 25 เมษายนเสมอ
อย่าพลาด:
ในช่วง 40 วันก่อน สัปดาห์ศักดิ์สิทธิ์ และอีสเตอร์ - ยุคที่เรียกว่า เข้าพรรษา – คริสเตียนอุทิศตนเพื่อการปลงอาบัติเพื่อรำลึกถึง 40 วันที่พระเยซูทรงใช้ไปในทะเลทรายและทรงทนทุกข์บนไม้กางเขน
ในโรงเรียนทั่วประเทศบราซิล ครูซึ่งส่วนใหญ่มาจากโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา ทำงานเกี่ยวกับหัวข้อนี้ในห้องเรียนกับนักเรียน และด้วยเหตุนี้เอง เราจึงเลือกเคล็ดลับสุดยอดเหล่านี้สำหรับคุณ แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา เช็คเอาท์:
ช่วงเวลา 1
หลังจากสำรวจปกแล้ว ให้ถามเด็กๆ ว่า
หลังจากฟังคำตอบแล้ว ครูควรเล่าเรื่องให้เด็กๆ ฟังด้วยการแสดงอารมณ์และน้ำเสียงที่ดี
ช่วงเวลา 2
ช่วงเวลา 3
หนังสือ: เรื่องราวอีสเตอร์
SAYING: (แต่ละภาพด้านล่างจะเป็นคำพูดของครูต้องจัดเตรียมให้ก่อนเข้าเรียน)
ช่วงเวลา 1
ครูควรขอให้นักเรียนพูด (ทีละคำ) ที่เกี่ยวข้องกับคำว่า "อีสเตอร์" โดยการสนทนาแบบไม่เป็นทางการ แต่ละคำที่ปรากฏ ครูควรเขียนบนกระดาน คำเช่น:
ครูสามารถช่วยได้โดยการหาคำศัพท์ใหม่ผ่านคำถาม:
วันอีสเตอร์มีการเฉลิมฉลองวันอะไรในสัปดาห์
บางครอบครัวไม่กินเนื้อแดงในวันอีสเตอร์ พวกเขากินอะไร?
ช่วงเวลา 2
ตัวอย่างที่ 1:
อีสเตอร์ของฉัน
ตัวอย่างที่ 2:
ช่วงเวลา 3
ช่วงเวลา 4
หากครูต้องการแสดงวิดีโอที่มีเพลงอีสเตอร์:
การสังเกต: จะมีการทบทวนเอกสารและข้อสอบในสัปดาห์หน้า
โครงการอีสเตอร์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาที่มีระยะเวลา 2 ชั้นเรียนประมาณ 50 นาที
ช่วงเวลา 1
พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับอีสเตอร์ ถามคำถามเช่น:
หลังการสนทนาอย่างไม่เป็นทางการ นำเสนอและอ่านหนังสือ: “กระต่ายที่ไม่ใช่อีสเตอร์” โดย Ruth Rocha
รูธร็อค
วิวินโญ่เป็นกระต่ายขาวตัวกลมขนปุย ทุกวันวิวินโญ่ไปโรงเรียนกับพี่น้องของเขา ฉันเรียนรู้ที่จะกระโดด ฉันเรียนรู้ที่จะวิ่ง… ฉันเรียนรู้กะหล่ำปลีที่ดีที่สุดที่จะกิน กระต่ายโตแล้ว ถึงเวลาต้องเลือกอาชีพแล้ว พี่น้อง Viinho ได้ตัดสินใจแล้ว:
- ฉันจะเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เหมือนพ่อของฉัน
- ฉันจะเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เหมือนคุณปู่ของฉัน
- ฉันจะเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เหมือนปู่ทวดของฉัน
และทุกคนอยากเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เช่น ทวด ทวด เหมือนกับปู่ย่าตายายทุกคน มีเพียงวิวินโญ่เท่านั้นที่ไม่พูดอะไร พ่อแม่ถาม พี่น้องถามว่า
- แล้วคุณวิวินโญ่ล่ะ? นั่นคือคุณ?
-ก็ - วิวินโญ่พูดว่า - ฉันไม่รู้ว่าตัวเองอยากเป็นอะไร แต่ฉันรู้ว่าฉันไม่ต้องการอะไร: การเป็นกระต่ายอีสเตอร์
พ่อของวิวินโญ่สะดุ้ง แม่ของเขาตกตะลึง:
-OOOOHHHHHHH!!!
วิวินโญ่ได้รู้จักเพื่อนมากมาย ทั้งนกฮัมมิงเบิร์ด ฟลอรินโด จูเลียตา ผีเสื้อ และเมลินดาผึ้ง เวลาผ่านไป อีสเตอร์กำลังมา พ่อกับแม่กระต่ายไปซื้อไข่มาแจก แต่โรงงานได้รับคำสั่งซื้อจำนวนมาก พวกเขาไม่มีไข่ขายแล้ว คู่รัก Coelho ไปหาทุกอย่างที่เป็นโรงงานในป่า Mr. Antão, Mr. João, Mr. Simão, Mr. Veloso, Mr. Matoso, Mr. Cardoso, Mr. Tonio, Mr. Petrônio, Mr. Sinfrônio แต่คำตอบก็เหมือนเดิมเสมอ:
-ขายหมดแล้ว คุณโคเอลโฮ ขายหมดแล้ว… ทั้งสองกลับบ้านอย่างหมดกำลังใจ
-ก็ไม่เคยเกิดขึ้น...
-เราไม่ทำให้ลูกๆผิดหวัง...
-แต่เราเคยไปโรงงานมาหมดแล้ว ไม่มีทาง... พี่น้องกระต่ายเศร้า:
- การแจกแจงครั้งแรกของเรา… โอ้ ช่างเศร้าเสียนี่กระไร!… วิวินโญ่กำลังเดินทางมากับเมลินดา
- ทำไมเราไม่ทำไข่เอง?
- เพียงแต่เราไม่รู้ กระต่ายอีสเตอร์รู้วิธีแจกจ่ายไข่ ไม่สามารถทำได้
“ฉันรู้” วิวินโญ่กล่าว -ฉันรู้ว่า.
- เขารู้ไหม? - พ่อกล่าว
- เขาบอกว่าเขารู้ - พี่น้องกล่าว
- เขารู้ เขารู้! - แม่พูด
-และคุณเรียนรู้จากใคร - ทุกคนถาม
-กับเพื่อนของฉัน. ฉันไม่ได้บอกว่าฉันกำลังเรียนรู้การค้าขาย? ฉันเรียนรู้วิธีกำจัดละอองเกสรดอกไม้ด้วยจูเลียตและฟลอรินโด และเมลินดาก็เป็นคนทำขนมปังที่ใหญ่ที่สุดในโลก สอนทำขนมทุกอย่าง...
บ้านของครอบครัว Coelho กลายเป็นโรงงานที่แท้จริง ทุกคนช่วย: Papa Rabbit, Mama Rabbit, กระต่าย… และเพื่อนด้วย: Florindo the นกฮัมมิงเบิร์ด จูเลียตา ผีเสื้อ และเมลินดา นักทำขนมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก… และมันยังมีชีวิตอยู่ที่สั่งการ งาน. และเมื่อถึงวันอีสเตอร์ ทุกคนก็พร้อม ตะกร้าไข่ก็พร้อม และพ่อแม่ของวิวินโญ่ก็มีความสุข แม่ของวิวินโญ่กล่าวว่า:
- ตอนนี้ลูกชายของเรามีอาชีพ และพ่อของวิวินโญ่กล่าวว่า:
- แต่ละคนต้องทำตามอาชีพของตน
ตีความเรื่องราวด้วยวาจา ที่จะถาม:
จากการนำเสนอของนักเรียน ครูควรเน้นการแก้ปัญหาต่างๆ ที่นำเสนอโดยระบุว่า เหมือนในหนังสือ ต่างคนต่างคิดต่าง เราต้องเคารพสิ่งนี้ ความหลากหลาย ทำให้เด็กๆ ได้ไตร่ตรองว่ามันดีที่ทุกคนมีเป้าหมาย ยกตัวอย่าง:
ชี้แจงว่าบ่อยครั้งไม่มีถูกหรือผิด แต่สิ่งสำคัญคือต้องเคารพความคิดเห็นของแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องตลก ทางเลือก หรือการตัดสินใจ
ตรวจสอบด้วย: กิจกรรมภาษาโปรตุเกสที่พิมพ์ได้
คิดเสมอที่จะทำให้มันง่ายสำหรับคุณ เราตัดสินใจที่จะทำให้ แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา มีให้คัดลอกด้านบนสำหรับการดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF หากต้องการเข้าถึงเนื้อหานี้ ให้ตรวจสอบลิงก์ต่อไปนี้:
