Back-to-school 2019 แบบไดนามิกสำหรับชั้นต้น

วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดวิธีหนึ่งในการเริ่มต้นปีการศึกษาคือการส่งเสริมความดี ไดนามิกกลับไปโรงเรียน 2019

ทั้งหมด ต้นปีการศึกษา ก็เหมือนเดิม คำถามเก่าก็เกิดขึ้น... (วันเปิดเรียนวันแรกทำอะไรได้บ้าง วันเปิดเรียนวันแรกทำอะไรได้บ้าง?)

และเมื่อคิดถึงเรื่องนี้ และเพื่อให้ครูของคุณง่ายขึ้น เราจึงตัดสินใจเสนอคำแนะนำต่างๆ สำหรับ Dynamic back to school สำหรับปี 2019 นี้

อย่าลืมตรวจสอบคำแนะนำเหล่านี้ด้วยแผนชั้นเรียน Back to School 2019

Back to School Dynamics 2019

ในการส่งเสริมกิจกรรมที่สนุกสนานและสนุกสนาน เราสามารถใช้ช่วงเวลาที่เด็กๆ รู้สึกสบายใจขึ้น เช่น เช่น เวลาเล่น ของว่าง เวลาร้องเพลง ฟังเพลง อ่านนิยาย บทกวี ดูหนัง ทำให้ละคร

กิจกรรมทั้งหมดเหล่านี้จะต้องดำเนินการผ่านเกม เกม ซึ่งอนุญาตให้มีการขัดเกลาทางสังคม การรวมกลุ่มระหว่างเด็กกับสิ่งแวดล้อม ความเป็นเอกราชของพวกเขา

ยินดีต้อนรับในการศึกษาปฐมวัยทีละขั้นตอน:

• มาถึงและยินดีต้อนรับ;
• วงล้อการเริ่มต้นและการสนทนา
• เวลาอาหารว่าง;
• แบ่ง / ย่อ;
• เวลาที่ถูกสุขอนามัย
• เล่นฟรี;
• กิจกรรมที่สนุกสนานและเป็นระเบียบ;
• จบคลาส: ลาก่อน

____________

Back to School Dynamics 2019 – เทคนิคการกอด

พลังทางเทคนิคของการกอดเป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเริ่มต้นปีการศึกษา และวัตถุประสงค์หลักคือการสร้างความสนิทสนมและความใกล้ชิดกับเพื่อนร่วมชั้นในขณะที่พวกเขากำลังกลับไปโรงเรียน

เกมนี้ไม่มีจำนวนผู้เข้าร่วมสูงสุด เด็กทุกคนสามารถเข้าร่วมได้โดยไม่คำนึงถึงจำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียน

วัตถุประสงค์เบ็ดเตล็ด:

• ประเมินความรู้สึกของการกีดกันผู้ที่มีบอลลูน
• รู้สึกว่าคุณต้องการการทำงานร่วมกันของอีกฝ่ายเพื่อไม่ให้ "โดน" บอลลูน

คำคม: คุณรู้หรือไม่ว่ากอดได้มากแค่ไหน?

วัสดุที่จำเป็น:

• กระเพาะปัสสาวะ (บอลลูน);
• ซีดี.

กิจกรรมทีละขั้นตอน:

• โอบกอดเพื่อนร่วมงานที่แตะหน้าอกและนับถึงสามเพื่อเปลี่ยน "คู่"
• ผู้เข้าร่วมถูกทิ้งไว้ข้างนอกพร้อมกับบอลลูนที่ควรสัมผัสหน้าอกของใครบางคนที่ "ว่าง" ซึ่งจะเข้ามาแทนที่พวกเขาเพื่อเก็บบอลลูนไว้ เพื่อไม่ให้สัมผัสบอลลูน การกอดควรแน่นและชิดมาก และการแลกเปลี่ยนคู่ควรเป็นไปอย่างรวดเร็ว

Back to School Dynamics 2019 – ต้นไม้แห่งความฝัน

เป็นตัวแทนของต้นไม้บนกระดาษสีน้ำตาลหรือกระดาษแข็ง ติดไว้กับแผงหรือผนัง เขียนคำถามเกี่ยวกับหัวข้อ (อาจเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อม กฎการอยู่ร่วมกัน สภาพแวดล้อมของโรงเรียน ฯลฯ) ที่จะถูกจัดการในช่วงครึ่งปีการศึกษา ภาคการศึกษา...

ตัวอย่าง: เราอยากให้มันเป็นอย่างไร…?

เด็กแต่ละคนจะได้รับ "แผ่นไม้" เพื่อเขียนความฝัน ความฝันคือสิ่งที่เด็กหวังว่าจะ "เกิดขึ้นได้ดีที่สุด" สำหรับเรื่องที่เป็นปัญหา จากนั้นให้เด็กแต่ละคนวางใบไม้บนต้นไม้ในฝัน

การสังเกต: กิจกรรมนี้สามารถดำเนินต่อได้ในช่วงเวลาที่ตัวแบบกำลังดำเนินการอยู่ หรือเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาเพื่อให้มีการไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาต้องการและสิ่งที่พวกเขาสามารถบรรลุได้

____________

Back to School Dynamics 2019 – ทะเลสาบนม

ปลุกความสุขในการทำงานร่วมกันของนักเรียนและความสำคัญของการกระทำของแต่ละบุคคลในการมีส่วนร่วมในส่วนรวม ครูจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับงานในซีรีส์ได้เล็กน้อย เพื่อให้เด็กเข้าใจถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมของทุกคนในการดำเนินงาน

ในสถานที่แห่งหนึ่งทางตะวันออก กษัตริย์องค์หนึ่งตัดสินใจสร้างทะเลสาบที่แตกต่างกันสำหรับผู้คนในหมู่บ้านของเขา เขาต้องการสร้างบ่อน้ำนม เขาจึงขอให้ชาวบ้านแต่ละคนนำนมมาเพียง 1 ถ้วยเท่านั้น ด้วยความร่วมมือของทุกคน ทะเลสาบจะเต็มไปหมด กษัตริย์ที่ตื่นเต้นมากรอจนถึงเช้าวันรุ่งขึ้นเพื่อดูทะเลสาบน้ำนมของเขา แต่นั่นทำให้เขาประหลาดใจเมื่อวันก่อน เมื่อเขาเห็นทะเลสาบเต็มไปด้วยน้ำ ไม่ใช่น้ำนม พระราชาทรงปรึกษากับที่ปรึกษาของพระองค์ที่แจ้งว่าคนในหมู่บ้านมีความคิดแบบเดียวกันว่า “ท่ามกลางน้ำนมมากมายเหลือเกิน ถ้าของฉันเท่านั้นที่เป็นน้ำ จะไม่มีใครสังเกตเห็น…”

ถามเด็ก ๆ ว่าความคิดของกษัตริย์ไม่มีค่าอะไรที่จะทำให้สำเร็จได้? หลังการอภิปราย น่าสนใจสำหรับนักเรียนที่จะสร้างบางสิ่งร่วมกัน เช่น แผงห้องเรียน ห้องสามารถตกแต่งด้วยคัตเอาท์ซึ่งหลังจากเจาะรูแล้วจะมีหลายคนจับมือกันเหมือนโซ่

____________

ดินสอ – Back to school ไดนามิก 2019

ไดนามิกของดินสอเป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเริ่มต้นปีการศึกษา เป็นที่รู้จักกันว่า "การให้ยืมดินสอ"

กิจกรรมเหล่านี้มีวัตถุประสงค์หลักในการให้ความสำคัญกับการแบ่งปันและความสามัคคีในหมู่เด็ก

ไม่จำเป็นต้องมีผู้เข้าร่วมจำนวนสูงสุด ไดนามิกสามารถทำได้กับทั้งคลาสพร้อมกัน

ในการทำเช่นนี้เราจะต้อง: ดินสอสีและภาพวาดที่พิมพ์

• ขอให้เด็กนำดินสอสีไปประชุมครั้งต่อไป สำคัญ:
• เด็กแต่ละคนควรนำดินสอมาเพียงอันเดียว
• ถ้าครูเห็นว่าเด็กเอากล่องสีมาเพิ่มแล้ว ให้เด็กเลือกสีที่ชอบที่สุด
• ครูต้องนำภาพวาดที่พิมพ์บนกระดาษมาให้เด็กระบายสี
• ตามหลักการแล้ว หนึ่งแผ่นสำหรับเด็กแต่ละคน
• แผ่นงานควรมีการออกแบบเหมือนกันสองครั้ง คำอธิบาย:
• แจกกระดาษให้เด็กแต่ละคน โดยขอให้พวกเขาวาดภาพเพียงภาพเดียวและด้วยดินสอที่พวกเขานำมา
• การออกแบบจะอยู่ในเฉดสีเดียวเท่านั้น
• เมื่อเด็กวาดภาพแรกเสร็จแล้ว พวกเขาจะถูกขอให้เริ่มภาพวาดที่สอง แต่ตอนนี้ พวกเขาจะไม่เพียงแต่ระบายสีด้วยสีที่พวกเขานำมาเท่านั้น แต่ยัง ยืมดินสอของเพื่อนอีกคนมาระบายสีรูปวาด เพื่อให้เด็กแต่ละคนยืมดินสอของเพื่อนมาระบายสี และสุดท้ายทุกคนก็มีงานทำ มีสีสัน

เสร็จสิ้นกิจกรรม:

• ภาพวาดแรกมีสีสม่ำเสมอจึงดูน่าเกลียดแปลก แต่เมื่อพวกเขายืมดินสอของเพื่อนตัวน้อย
• ภาพวาดก็สวยงามมีสีสันมากขึ้น ด้วยวิธีนี้เด็กจะต้องแสดงให้เห็นว่าพวกเขาต้องสามัคคีและช่วยเหลือซึ่งกันและกันโดยอธิบายว่ามีเด็กยากจนอีกกี่คนที่ไม่มีสิ่งที่พวกเขามีเช่นของเล่นอาหาร ฯลฯ ดังนั้น ด้วยความเป็นไปได้ของเรา เราควรให้สิ่งที่เรามีเพียงเล็กน้อย

คุณคิดอย่างไรกับคำแนะนำของเราสำหรับ Back to School Dynamics 2019? หากคุณชอบอย่าลืมแชร์กับเพื่อน ๆ ของคุณบนโซเชียลมีเดีย