กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: สนามเด็กเล่นหรือเรือข้ามฟาก?
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เพื่อนๆ กำลังนั่งหลบซ่อนอยู่ กำลังตัดสินใจว่าจะทำอะไร
“ไปที่สนามเด็กเล่นกันเถอะ” ฮิปโปโปเตมัส Horacio กล่าว เขาชอบสไลด์
“หรือเราอาจจะรอให้เรือข้ามฟากมาถึง” Giro กล่าว – ทุกบ่าย เธอมาถึงเมื่อเข็มนาฬิกาของฉันชี้ไปที่ 4
– คุณจำได้ไหมว่าฉันชนะการประกวดชื่อทิงเกอร์เบลล์? - เขาถามอย่างภาคภูมิใจ
- ใช่! - พวกเขาทั้งหมดกรีดร้อง - คุณยังคงคุยกับเรา
– ทำไมเราไม่รอให้เรือข้ามฟากมาถึงวันนี้และเล่นที่สนามเด็กเล่นในวันพรุ่งนี้ล่ะ? – แนะนำแกะ Babi ที่ชอบที่ทุกคนเข้ากันได้ดี
เพื่อนตัวน้อยเห็นด้วย ทุกคนจึงมีความสุข
ที่ท่าเรือ ยีราฟ Giro ตะโกน:
- ระฆังมาแล้ว! “เครื่องยนต์กำลังทุบและก่อตัวเป็นคลื่นเมื่อคำรามเข้าใกล้เกาะหิ่งห้อยมากขึ้น
กัปตัน Vacôncia จอดเรือข้ามฟาก คุณ Ptero เจ้าของร้านวาไรตี้ยืนอยู่ที่ท่าเรือเพื่อรออะไรบางอย่าง อันที่จริง กัปตันวาคอนเซียมอบกล่องยาวให้เขา
– ว่าวของคุณมาถึงพอดีสำหรับฤดูกาลว่าว
– ว่าว! - อุทานกับเพื่อน
“ใช่ ว่าว” คุณ Ptero ยิ้ม – เราจะมีโปรโมชั่นว่าวในอีกสามวัน ฉันหวังว่าคุณจะผ่านไปที่นั่น!
- ใช่! แน่นอน! ทิ้งได้! กรี๊ดเพื่อน.
อุ๊ย! ใกล้ถึงเวลาฤดูกาลว่าวอีกครั้ง!
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) เพื่อนกำลังทำอะไรซ่อนอยู่?
ก.
3) ฮิปโป Horatio อยากไปที่ไหน?
ก.
4) Giro บอกว่าพวกเขาสามารถรอให้เรือข้ามฟากมาถึงได้ เขาบอกเพื่อน ๆ ของเขาว่าอย่างไร?
ก.
5) Babi ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับทุกคน เสนอวิธีแก้ปัญหาอย่างไร?
ก.
6) นอกจากเพื่อนแล้ว ใครที่ยืนรอทิงก์อยู่ที่ท่าเรือ?
ก.
7) กัปตัน Vacôncia เทียบท่าและมอบกล่องยาวให้นาย Ptero อะไรอยู่ในกล่อง?
ก.
8) Mr. Ptero บอกอะไรกับเด็กๆ ว่าจะเกิดขึ้นในร้านของเขาในอีกสามวันข้างหน้านี้?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกะ.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้