กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โดยมีคำถามเกี่ยวกับข้อตกลงของชนชั้นสูงใน República do Café com Leite (1894-1930)
คุณสามารถดาวน์โหลดงานเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
คำถาม "คุณเป็นใคร" เขาได้รับคำตอบอย่างสม่ำเสมอ: "ฉันเป็นคนของพันเอก" วิธีการตอบกลับนี้ทำให้ผู้ฟังได้รับข้อมูลพิกัดที่จำเป็นเพื่อทราบตำแหน่งทางเศรษฐกิจและสังคมของคู่สนทนา ตลอดจนตำแหน่งทางการเมืองของเขาในทันที คำว่า "ผู้คน" บ่งชี้ก่อนอื่นว่าไม่ใช่คนระดับเดียวกับ "พันเอก" หรือครอบครัวของเขา มิฉะนั้น ความเป็นเครือญาติจะถูกเรียกตั้งแต่เริ่มแรกจนถึงวางบุคคลในกลุ่ม
ม. ผม. P สำหรับ Queiros Coronelismo ในการตีความทางสังคมวิทยา ใน: บอริส เฟาสท์. ประวัติศาสตร์อารยธรรมบราซิล v.8. เซาเปาโล: Difel, 1985, p.185
1) Campo Sales ประธานเซาเปาโลรับผิดชอบมากที่สุดในการจัดตั้งเว็บแห่งอำนาจสำหรับ for ซึ่งมีการแลกเปลี่ยนอิทธิพลและความโปรดปรานอย่างเข้มข้นระหว่างสมาชิกของคณาธิปไตยของรัฐและรัฐบาล ศูนย์กลาง. เครือข่ายอำนาจนี้รวมอะไรบ้าง?
ก.
2) การหาทางแก้ไขทางตันทางการเมืองระหว่างสภาแห่งชาติและฝ่ายบริหารของรัฐบาลกลางหรือระหว่าง ชนชั้นสูงของรัฐและประธานาธิบดีของสาธารณรัฐ, คัมโปเซลส์ยังได้กำหนดนโยบายของ ผู้ว่าราชการจังหวัด นโยบายนี้ทำงานอย่างไร
ก.
3) ชื่อเล่น "การลงคะแนนเชือกแขวนคอ" คืออะไร?
ก.
4) อะไรคือพื้นฐานของนโยบายของผู้ว่าราชการจังหวัด?
ก.
5) ในระดับสหพันธรัฐ เพื่อเป็นการไตร่ตรองถึงความทะเยอทะยานของคณาธิปไตยของสองรัฐที่สำคัญที่สุดในบราซิล (เซา เปาโลที่ร่ำรวยที่สุดและมีนาสเชไรส์ซึ่งมีประชากรมากที่สุดและมีผู้มีสิทธิเลือกตั้งมากที่สุด) นโยบายคาเฟ่จัดขึ้นโดย นม. มันทำงานอย่างไร?
ก.
6) เหตุใดผู้มีอำนาจของ Paraná, Rio Grande do Sul, Pernambuco และทุกรัฐของบราซิลจึงยอมให้มีการสลับกันนี้
ก.
ต่อ คามิลา ฟาเรียส.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
