กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในระดับประถมศึกษา โดยมีคำถามเกี่ยวกับตัวบทว่า โอ อิระปุรุ บทสวดที่มีเสน่ห์
กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เด็กสาวคนหนึ่งในเผ่าของเขาชื่นชมและปรารถนาให้ชายหนุ่มคนหนึ่งซึ่งไม่หล่อเหลานักเล่นขลุ่ยเก่งมาก จากนั้นพวกเขาก็ตั้งชื่อเขาว่า Catuboré ขลุ่ยวิเศษ ในบรรดาสาว ๆ Mainá ที่สวยงามได้รับความรักจากเธอ พวกเขาจะแต่งงานกันในฤดูใบไม้ผลิ
วันหนึ่ง ใกล้กับวันสำคัญ Catuboré ไปตกปลาและไม่เคยกลับมาอีกเลย
ทั้งเผ่าไปหาเขา พวกเขาพบว่าเขาไร้ชีวิต อยู่ใต้ร่มไม้ ถูกงูพิษกัด พวกเขาฝังพระองค์ไว้ ณ ที่นั้น
ไมนารู้สึกเสียใจ ใช้เวลาหลายชั่วโมงในการไว้ทุกข์กับการสูญเสียครั้งใหญ่ของเธอ วิญญาณของ Catuboré รู้สึกถึงความทุกข์ทรมานของเจ้าสาว คร่ำครวญถึงความโชคร้ายของเธอ ไม่พบความสงบ เขาขอความช่วยเหลือจากเทพทูปา สิ่งนี้ได้เปลี่ยนวิญญาณของชายหนุ่มให้กลายเป็นนกอิราปูรู ซึ่งถึงแม้จะมีความงามเพียงเล็กน้อย แต่ก็มีบทเพลงที่ไพเราะคล้ายกับเสียงขลุ่ย เพื่อเป็นกำลังใจแก่วิญญาณของไมนา
Waldemar de Andrade และ Silva ตำนานและตำนานของชาวอินเดียนแดงบราซิล เซาเปาโล FTD, 1997.
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) ชายหนุ่มผู้ไม่หล่อเหลาได้รับการชื่นชมและปรารถนาจากสาว ๆ ทุกคนในเผ่าของเขา เพราะ?
ก.
3) คุณตั้งชื่อเขาว่าอะไร
ก.
4) ในบรรดาสาว ๆ ใครบ้างที่ได้รับความรักจาก Catuboré?
ก.
5) วันหนึ่ง ใกล้กับวันสำคัญ Catuboré ไปตกปลาและไม่เคยกลับมาอีกเลย ใครไปหาเขา
ก.
6) คุณพบ Catuboré ได้อย่างไร?
ก.
7) Maináรู้สึกท้อแท้และใช้เวลาหลายชั่วโมงในการไว้ทุกข์ให้กับการสูญเสียครั้งใหญ่ของเธอ ไม่พบความสงบ Catuboré ทำอะไร?
ก.
8) จนถึงวันนี้การร้องเพลงของอิราปุรุเป็นอย่างไรบ้าง?
ก.
9) ใครเป็นผู้เขียนข้อความ?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกะ.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้